寫好作文離不開兩本雜志

2007-12-06 11:59:56 　來源：

    二寶5年級的時候，曾跟我們家斜對面門棟的一位區(qū)小學(xué)語文教研員學(xué)過一段時間寫作，上那段時間課的較大收獲，就是那位老師告訴他們要想寫好作文，一定要讀兩本雜志：《讀者》和《青年文摘》，并告訴他們每次去上課前，要從讀過的這兩本雜志中選出一篇文章，輪流在輔導(dǎo)課上朗讀，說出自己推薦這篇文章的理由和其中的好詞好句，并告訴他們要養(yǎng)成習(xí)慣，在家里也要時常讀這兩本雜志里的一些精品文章。其實在那之前我也間斷地買這兩本雜志，只是從沒有把它們看成是寫作文的素材。
 
    從那之后，我們從沒有落過一期這兩本雜志。每當(dāng)有新的一期出版，二寶和我會去離家不遠(yuǎn)的報亭，時間長了，已經(jīng)形成了習(xí)慣。買回來后雜志就放在洗手間里的書架上（我們家人的習(xí)慣不好，都喜歡在洗手間里看書，裝修時索性做了個書架），不管是誰看過的文章，只要是寫得生動、有意義，就會把那一頁折一下（現(xiàn)在隨便翻我們家的這兩本舊雜志都會發(fā)現(xiàn)很多折頁）。如果有時間的話，我們就會分別朗讀自己折好的文章，之后還會相互討論一下看法。好的句子二寶就會抄下來，盡管抄寫句子的這件事斷斷續(xù)續(xù)沒有完全堅持下來，但是讀這兩本雜從來沒有間斷過。
 
    雜志里的很多文章都是孩子寫作的很好的素材，另外里面的許多勵志故事，對孩子的成長，甚至是對我們的人生都有很大的幫助�，F(xiàn)在經(jīng)常能看到很多寫作輔導(dǎo)書：《高考助力能力作文》、《高中生寫作》等，但從我的角度看那些輔導(dǎo)書孩子不一定能看進(jìn)去，有時候即使能看進(jìn)去也不一定能完全記住。而這兩本雜志就不一樣了，作者精選的那些文章，很多都會讓人讀過不忘。再者是孩子上了高中之后，不會有時間讀大塊頭的書，那么每天看一兩篇這兩本雜志中的小文章，既滿足了讀書的需要，又對寫作有幫助，還可以從中學(xué)到很多做人的理由，真可以說是一舉幾得的事情。其實包括我自己也是一樣，現(xiàn)在沒有整塊的時間，也非常喜歡讀這些短小的文章了。
 
    這些年當(dāng)中我把這個方法推薦給周圍很多小孩子家長，因為我讀這兩本雜志，感覺里面選編的文章，一直在挖掘蘊(yùn)藏在小人物背后的巨大精神力量和表達(dá)人性之美，塑造積極向上的形象，弘揚社會正義和美德，特別接近于我們的生活。讀過之后總是感覺自己與里面的那些人物有點心有靈犀的感覺。雖然這兩本雜志中的文章都是轉(zhuǎn)摘的,沒有華麗的詞藻，但內(nèi)容卻是很符合現(xiàn)實生活。較近看高考的作文的形式也是強(qiáng)調(diào)要貼近生活，那么讀這兩本雜志中選編的文章就更有利于高考作文了。
 
    較近這段時間二寶把主要精力都放到專業(yè)課上，但我跟她說作文不能丟，否則回來再補(bǔ)那可不是一天兩天能成就的事兒。但我也知道現(xiàn)在讓她每周寫兩篇作文也挺難的，后來我倆就商量了一個辦法，她準(zhǔn)備了一個本子，每天從《讀者》或是《青年文摘》上抄寫一篇文章，這樣做的目的，一個是讓她的手對寫字保持速度，另一個是有語感，再者是抄過一遍的文章，真正寫作文的時候不一定哪句話就能用上去了。在她去北京之前的一段時間就開始這樣做了，現(xiàn)在一直堅持著，我想這樣對她高考時的作文一定會有幫助的。
 
    對于一些藝考生或是作文弱項的考生，不妨也試試這個辦法，也許會有一定的效果的。