中考數學指導：鎖定“三輪復習”

2008-02-26 15:56:40 　來源：錢江晚報文章作者：卜春蘭

　　新學期中考數學的復習，一般老師會將其劃分為三個階段，也叫“三輪復習”。各階段復習目的不同，復習角度和方法也不相同。三輪復習決不會機械重復，而是一個螺旋上升的過程。所以提醒廣大孩子，無論哪個復習階段，都不可以有放松的思想。

　　三個階段三次提高

　　先進輪復習稱為同步復習階段，主要是夯實基礎，完善知識框架。

　　在這一復習階段，一般采取“切大塊”的方法，也就是把初中階段的所有內容進行重新整理，把它理成幾大塊，比如：數與式、方程與不等式、函數及其圖像、相交線和平行線、三角形與四邊形、解直角三角形，以每一部分為一大單元，進行復習梳理。這時，應重視“雙基”，抓好了先進輪復習，對較好孩子生的查漏補缺、中等生的跨檔、后進生的提高，都有好處。

　　第二輪復習主要是綜合提高，助力查漏補缺，又稱為專題復習。在專題復習階段，主要進行專題訓練，主要訓練綜合運用知識解決問題能力，這個階段的復習要求比先進階段高，接觸的主要是一些綜合題。

　　第三輪復習是模擬、查漏補缺階段，主要是模擬診斷，查漏補缺，增加孩子實戰(zhàn)經驗。在模擬、查漏補缺階段，主要是模擬、查漏補缺，這時還應反扣教材，同時做好心理調適工作。

　　把握中考命題方向

　　這幾年，數學中考命題在依據《數學課程標準》的基礎上，重視對基礎知識、基本技能的考查，并體現(xiàn)開放、探索、應用、創(chuàng)新的風格。命題內容注重根植現(xiàn)行教材，突出考查雙基，要求考生在理解并掌握教材內容的基礎上運用它來解決相關問題。

　　這幾年對方程、函數、三角形與四邊形、圓等重點知識的考查都保持了較高的比例，在重點考查孩子較基本、較通用的數學規(guī)律和數學技能的同時，突出對數學思想方法的考查是近年來數學中考命題改革的又一發(fā)展趨勢，試題幾乎涵蓋了函數與方程思想、數形結合思想、分類討論思想、轉化思想，整體思想、統(tǒng)計思想等等，還加大了如統(tǒng)計、概率、視圖、圖形變換等新增內容的考查。

　　近幾年的應用題背景新穎，貼近生活，它摒棄了繁瑣的，需要孩子能將實際問題抽象出來，構建數學模型并用已有的數學知識和數學方法解決。市場經濟、人文社會、環(huán)境保護、依法納稅、方案設計、操作決策等都可能是命題的素材。

　　好參考書不妨做兩遍

　　經常會有一些孩子說，我做了很多題目，可我的成績?yōu)槭裁瓷喜蝗�？要提高數學成績，適當地做一定量的訓練是必要的，但盲目地把自己埋在題海里，并不一定能取得好的效果，尤其是在中考復習階段，一定要避免題海戰(zhàn)術。

　　中考復習，你可以選擇一本知識點全面、題目新穎的參考書。做參考書應該是一個由薄到厚，再由厚到薄的過程。參考書不在多，而在于真正把它用好，而要真正用好一本參考書，至少可以用兩遍以上。

　　孩子還應有意識地培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力，學會尋找問題的切入口。每年中考，都會出現(xiàn)一些你平常沒見過的創(chuàng)新題，許多同學一碰到新題，心里就會發(fā)慌。在平時的學習過程中，每個同學差不多都有過這樣的經歷：一道題，自己總也想不出解法，而老師或其他同學卻給出了一個絕妙的解法，這時你較希望知道的是“別人是怎么想出這個解法的？為什么我沒有想到？”在中考復習階段，孩子應學會在平時做題過程中有意識地培養(yǎng)自己分析問題、解決問題的能力，學會尋找解決問題的切入口。