2008高考大綱季度：化學(xué)突出實(shí)驗(yàn)考查

　　化學(xué)：突出實(shí)驗(yàn)考查

　　點(diǎn)評(píng)：武漢一中高級(jí)教師、高三備課組組長(zhǎng) 魏太紅 采寫(xiě)：本報(bào)記者邵娟

　　突出四點(diǎn)能力的考查

　　今年的化學(xué)考綱和去年相比，沒(méi)有變化。固定“8＋4”的模式，即8道選擇題，4道大題。

　　從近兩年的試題來(lái)看，突出四點(diǎn)能力的考查。

　　一是突出主干知識(shí)的考查。

　　二是強(qiáng)調(diào)綜合能力的考查，即強(qiáng)調(diào)知識(shí)整合、理解、運(yùn)用的能力。近年來(lái)，諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)、環(huán)保、新的科技信息、當(dāng)年社會(huì)重大事件都出現(xiàn)在高考化學(xué)試題中，這就要求考生知曉外界事物，能結(jié)合學(xué)科知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。

　　三是突出實(shí)驗(yàn)考查，主要考查操作能力。

　　四是突出語(yǔ)言表達(dá)能力考查。這要求考生思維嚴(yán)密，答題準(zhǔn)確規(guī)范，并能抓住要點(diǎn)。

　　二輪復(fù)習(xí)建議

　　第二輪復(fù)習(xí)的主要任務(wù)有：查缺補(bǔ)漏；構(gòu)建各章節(jié)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，使知識(shí)系統(tǒng)化、條理化；提高診斷能力。

　　1.完善和深化知識(shí)點(diǎn)。知識(shí)點(diǎn)的深化要采取從現(xiàn)象到本質(zhì)、從個(gè)別到一般、從理論到實(shí)踐的深化。并構(gòu)建各章節(jié)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，在教師的指導(dǎo)下，考生可進(jìn)行專(zhuān)題訓(xùn)練，其功能就是將具有某項(xiàng)屬性的分散知識(shí)，集中一起構(gòu)成“集成塊”。

　　2.提高診斷能力。普遍的做法是將限時(shí)訓(xùn)練和學(xué)科內(nèi)綜合訓(xùn)練相結(jié)合。例如選擇題限時(shí)訓(xùn)練。教師一定要給孩子足夠的時(shí)間。讓孩子養(yǎng)成習(xí)慣，做選擇題不能太快，以免失分，因?yàn)槊康李}為6分，失分太不合算。題目可以從近幾年的高功課、各省市的模擬題中去挑選，難度不宜太大，以容易題為主，頂多出現(xiàn)一道中難題。

　　每周進(jìn)行一次學(xué)科內(nèi)綜合訓(xùn)練。例如要求孩子45分鐘做4道學(xué)科內(nèi)綜合題，這樣的時(shí)間有些緊，但可提高孩子解題速度，提高閱讀、審題能力，并及時(shí)糾正孩子化學(xué)用語(yǔ)書(shū)寫(xiě)不規(guī)范、化學(xué)術(shù)語(yǔ)出現(xiàn)錯(cuò)別字等問(wèn)題。另外，這一方法還可讓孩子學(xué)會(huì)合理舍棄，同時(shí)調(diào)整診斷心理，提高診斷技巧。

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