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【培養(yǎng)目標(biāo)】:針對(duì)高三孩子進(jìn)行專題式復(fù)習(xí),有如下:常用實(shí)驗(yàn)儀器的介紹、化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作、 重要的幾種氣體制備 、物質(zhì)的分離及物質(zhì)的檢驗(yàn)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 、化學(xué)定律、物質(zhì)的分散系、物質(zhì)結(jié)構(gòu)專題復(fù)習(xí) 、 物質(zhì)結(jié)構(gòu) 元素周期律 、化學(xué)平衡 、“無機(jī)框圖題”題眼歸類專題 、非金屬元素專題復(fù)習(xí) 、有機(jī)反應(yīng)類型與機(jī)理 、有機(jī)推斷、推斷元素位置的依據(jù)有哪些 、中和滴定妙用兩例、電化學(xué)專題、化學(xué)與社會(huì)、化學(xué)與環(huán)保專題等。
【課程設(shè)置】:通過專題復(fù)習(xí)提高孩子的診斷能力,分析試題的能力,提高找準(zhǔn)入題口的能力,提高孩子并穩(wěn)定孩子分?jǐn)?shù)。
【授課對(duì)象】:高三孩子
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