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中考制勝法寶:初三英語學習三大對策閱讀[503] 回復[0]

2008-11-12 16:08:35  來源:新浪論壇

    盡早進入狀態(tài)

  初三是初中學習生活的關鍵年級,學習內容多,要求高,強度大。一年后(實際上約10個月)同學們就要參加中考,進入狀態(tài)越早,就會越主動,效果就會越好。

  初三的狀態(tài)是指:樹立明確的人生目標,擁有足夠的學習動力,具有強烈的自信心;變“要我學”為“我要學”,時間安排合理,學習效率高;學習得法,不搞題海戰(zhàn)術,既會學習,又會診斷。

  抓好三個環(huán)節(jié)

  預習:初三學習忙,時間緊,但預習工作不可忘。課前要熟悉課文中生詞的音和義,基本搞懂課文內容,尤其要記下難于理解的問題。帶著這些問題,有的放矢地聽課,聽課的效率就會提高。

  聽課:課堂是獲取知識和培養(yǎng)能力的主渠道,學習時間大多是在課堂中度過的。因此掌握科學的聽課方法,提高聽課效率,是提高課堂學習效率和學習成績的關鍵所在。在課前預習的基礎上,可以明確聽課目標,掌握聽課的主動性,從而提高學習效率。課堂上,通過聽、說、讀、寫的訓練,掌握詞、句、段、篇等基本知識,培養(yǎng)聽、說、讀、寫的基本能力。因此上課不僅要認真聽,更要多說,多讀,多寫,多思。也要捕捉講課重點,盡可能當堂消化。

  復習:溫故而知新,功課復習可以加深對課堂所學知識的消化和理解,并助力記憶,達到熟練掌握靈活運用。

  復習要及時。艾賓浩斯遺忘曲線告訴我們,在學習開始的一段時間,不僅遺忘得快,而且遺忘的內容也多,因此趁熱打鐵,及時復習非常必要。對課文中的重點,難點、關鍵句可用有色筆注上記號,以便經(jīng)常復習。

  如,單詞要掌握“音、形、義、性、變”。即單詞得讀音,拼寫,詞義(有的單詞要掌握英語釋義)、詞性和同(近)義詞、反義詞,加前綴、后綴得變化等。又如,句型不僅要弄懂,而且要會用,能舉一反三。還要悟出關鍵所在。

  復習要拓展思路。要將新學的內容和已學過的有關內容加以比較,找出其中的聯(lián)系和區(qū)別,從不同的角度認識問題,舉一反三,同時適當參閱輔助讀物,拓展思路,豐富知識。如,學習過去將來時,過去完成時,可與已學過的一般將來時,現(xiàn)在完成時進行比較。

  復習要梳理知識。在復習過程中,對已理解的知識要加以綜合分析,概括提煉,抓住關鍵,鎖定要點,串連知識,觸類旁通,從而充實自己的學習成果。如,對初中所要求掌握的八個時態(tài),可以按照“用法——構成——時間狀語”三要點進行歸納整理。

  備一本訂正集

  每位同學可以備一本錯誤訂正集,把訓練、測驗和診斷中的錯誤,有選擇地摘錄在錯誤訂正集上,并寫上正確答案和原因分析。對一些重要的知識點或題型,可在題號前打★,以引起注意;對一些題,可不摘錄或在題號前打△ (判定是否,可參閱第二學期下發(fā)的《英語學科教學基本要求和訓練》)。

  同學們在整個初三學習中,不可操之過急,要細水長流,知識的掌握要日積月累,碰到困惑要正確面對,做到每堂課有收獲,一點點接近預定目標。

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