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數學
難度調整 總體穩(wěn)定
□慶安中學高級教師 蔣新安
今年《中考說明》有三大變化
相比去年,今年數學試題的《中考說明》有三大變化。一是增加了較難題,難度分布從去年的3∶4∶2∶1(容易題、較易題、較難題和難題的分值比)變?yōu)?∶3∶3∶1;二是體現了《課標》知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個維度的要求,從去年的“滲透體現”變?yōu)?ldquo;具體化”考查;三是今年的《中考說明》將診斷要求的三個層次(基本要求、略高要求和較高要求)重新進行了界定,便于操作和把握。
三個領域是核心考核內容
今年中考的試題結構、題型特征和題目難度趨于穩(wěn)定,起點題更加直接平衡,終點題的難度不會降低。試題內容將以數與代數、空間與圖形、統(tǒng)計與概率三個領域為核心內容進行考查,實踐與綜合應用將在這三個領域中進行具體考查,如數與式、方程與函數、相似圖形與圓和概率與統(tǒng)計等。在解題方法上注重通識通法,淡化特殊技巧。
“數孩子活化”功課有增加趨勢
“數孩子活化”功課是指以孩子熟悉的生活或社會熱點為背景的題目,這類題目在今年有增加的趨勢。而且,今年中診斷題制定時間是在地震和奧運會開幕之間,試題可能會結合這些國內熱點問題,且命題角度會有所創(chuàng)新。
夯實基礎 注意總結
建議考生在這幾日的復習中要夯實基礎,進一步理解教材內容,包括概念、法則、公式、定理和性質等,并注重數學語言的表述和作圖格式的規(guī)范。同時要“注意總結,減少失分”,通過前一階段的復習,考生已掌握了基本的解題方法,并形成了一定數學思維,這幾天應跳出“題海”,進行總結,這種總結不僅是回顧,而且是對知識、方法、思路和策略的深入探索。
鑒于西安市較早實行網上閱卷,建議考生要有充分的心理準備去面對陌生的試題格式。在診斷前要有意識地進行相應的訓練,比如熟悉答題紙的使用和作圖方式的變化等。
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