考生考前不同狀態(tài)究竟需要家長做些什么？

2009-04-23 18:04:42 　來源：本站原創(chuàng) 文章作者：智康夏老師

　　一、焦慮緊張型

　　這類孩子敏感、自卑，容易受到外界環(huán)境干擾，另外在知識的掌握上往往存在一定的不足。對于他們，現(xiàn)階段首要是通過老師的幫助彌補知識漏洞。同時要注意家庭氣氛的輕松---不要多問學(xué)習(xí)情況，不要刻意去強調(diào)成績無所謂之類的話;臨考前幾天，一定不要再做新試題，而是多看做過的試題和書。因為新試題中很可能有些做不上的新題目，這會對其脆弱的心理帶來更多的憂慮。而做過的試題則可以增強信心。不要擔(dān)心錯過新題，其實題型千變?nèi)f化，但所考的知識點和解題方法往往是一樣的。溫故而知新是不錯的。晚上睡覺前喝杯熱奶。

　　二、驕傲自大型

　　這類孩子聰明，自信，好勝;但往往容易粗心，診斷中總會丟掉不失的分;較后關(guān)頭喜歡做題目，忽略書本知識點的梳理;而且家長的話聽不進。對于他們在較后的時間內(nèi)一定要回歸書本，注意細(xì)節(jié)。可以采用一定的形式，激發(fā)他的好勝心，促使其主動查漏補缺。以下是我試過的兩個案例，效果不錯，僅供參考。

　　一)激將法。

　　例如：“兒子，今天和我們單位某某在一起講到孩子的學(xué)習(xí)情況，我說你自己有把握考到第幾名，他竟然不信，把我氣壞了。我問他什么原因?他說你粗心大意，而且基本功不扎實，如果題目難你很厲害，但如果題目簡單，你肯定考不過某某”試試看會有什么效果?

　　二)相關(guān)人士說

　　找相關(guān)相關(guān)人士給孩子分析一下試題，針對他的缺點提出改進建議。

　　以上是根據(jù)這兩種狀態(tài)的孩子提出了我個人的意見，有困惑的家長可以參考一下，希望這些能夠幫助到您!