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于樹泉:我估計(jì)各?忌鷤兒屠蠋焸兌紩(huì)關(guān)注這個(gè)問題,高考會(huì)出什么題呢?每年都是這樣,但是題一出來以后,一看,人大附中一般不預(yù)測(cè),我們就是該練的都練到了,材料文,材料文里有不同類型,評(píng)論文,還有命題文,還有話題式命題文,比如說海淀的一模出了一個(gè)圈,就是生物是有一個(gè)圈的,我們地球上的生物,這個(gè)生物的圈拓展開來,這個(gè)社會(huì),我們這個(gè)世界都有圈,這個(gè)圈普遍存在,這種命題文就是屬于話題式命題文,帶有話題的特征,話題文是前幾年普遍的,我們就是把各種類型都練到,都練到之后,孩子面對(duì)高考的作文題不管出什么,我們的孩子也覺得胸有成竹,它有備而來,而且作文題能出什么花樣呢?千古文章,幾千年了,那么寫文章,議論的,記敘的,散文的,各種類型,他不會(huì)有各種類型我們從沒有見過,從沒有接觸,他會(huì)出這么一個(gè)題,所以一般在我們學(xué)校我們不預(yù)測(cè),在這一塊,你既然提出來,我是歷來這么想,我覺得高考作文命題較后到了6月7號(hào)一揭曉,一看,不過如此,它沒有什么懸念,就是說有些東西我們就是完全平時(shí)練的時(shí)候,有些東西我們是接觸過的,我覺得命題的時(shí)候,至于他從什么內(nèi)容上命題我們不敢說,我們只能從類型上說,從內(nèi)容上說,世界萬事萬物,他都可以命題,但是他命這個(gè)題,我覺得一定是每個(gè)考生如果全國(guó)功課,他會(huì)考慮得更周全,比如說從南到北,從東到西,從城到鄉(xiāng),從發(fā)達(dá)到偏僻,他都想到,就是說,每個(gè)考生這個(gè)題都能寫,他不會(huì)出一個(gè)題讓城市的孩子能寫,農(nóng)村的孩子不能寫,或者是這個(gè)題農(nóng)村的孩子能寫,城市的孩子寫不了,這個(gè)題帶有普適性,也就是說,所有的孩子一看這個(gè)題他都覺得,我能下筆。我覺得這是很重要的一點(diǎn)。
北京的文題也是這樣的,從內(nèi)容上說,從類型上說,不外乎我們剛才說來說去的那幾種,比如說材料文,材料文的可考性是很大的,它有它的優(yōu)勢(shì),它的優(yōu)勢(shì)在于孩子不容易考場(chǎng)上比如說我們說的套作,那種抄襲,那種速購(gòu),材料文你必須結(jié)合這個(gè)材料寫,你臨時(shí)背了很多你也搬不上,你只能就這個(gè)材料觸發(fā)自己產(chǎn)生哪些想法來寫,我覺得材料文的優(yōu)點(diǎn),他可以避免很多孩子的那種速購(gòu),那種投機(jī)的心理,我覺得材料文近幾年越來越受到命題者的重視,這是一點(diǎn)。
還有評(píng)論文,高考一直在關(guān)注,因?yàn)樗幸粋(gè)很好的導(dǎo)向,關(guān)注我們身邊的事,關(guān)注生活,關(guān)注現(xiàn)實(shí),而不是為作文而作文,它把作文和你的價(jià)值評(píng)判,你對(duì)生活的思考等等都可以看出來。所以評(píng)論也是應(yīng)該高度關(guān)注的。
至于話題式命題文就是我說的那個(gè)“圈”,這類作文也具有可考性,它的優(yōu)點(diǎn)在于它非常寬泛,同時(shí)它又有限制,既有限制性,又有開放性,就是高考命題的一個(gè)特點(diǎn)。所以話題式的命題文我覺得也應(yīng)該關(guān)注,我們說直接命題,比如說上海去年他們就是這個(gè)題,這是傳統(tǒng)的幾千年來的科舉診斷就出這個(gè)題,它有很大的這類題型的優(yōu)勢(shì),所以我覺得,這幾類題型,它不會(huì)再出現(xiàn)什么別的新花樣了,別的樣式不會(huì)出現(xiàn)了,就是這些類型,關(guān)鍵是他出哪個(gè)題型,你能寫好啊,我們的同學(xué)關(guān)鍵還是,你就得做到,他不管出什么題型我都能寫好,哪個(gè)類型我都能寫好。
主持人:我是不是可以這樣理解,對(duì)于您說的在較后30天里,要想把它寫好,我們還是要再回去看一些我們以前做過的。
于樹泉:對(duì),以前做過的,自己出了什么問題,老師怎么指導(dǎo)的,我們應(yīng)該怎么做,范文是什么樣的。
主持人:我相信我們廣大的網(wǎng)友聽了于老師的這些建議以后,對(duì)于我們的語文復(fù)習(xí)應(yīng)該有一個(gè)更深刻的認(rèn)識(shí),今天由于時(shí)間的關(guān)系,我們的節(jié)目就要結(jié)束了,非常感謝于老師能給我們考生帶來這么好的一些建議,謝謝您!
于樹泉:不客氣!
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