高考語(yǔ)文作文方向預(yù)測(cè)

2009-05-13 13:55:12 　來(lái)源：騰訊高考文章作者：匿名

　　于樹(shù)泉：我估計(jì)各�？忌鷤兒屠蠋焸兌紩�(huì)關(guān)注這個(gè)問(wèn)題，高考會(huì)出什么題呢?每年都是這樣，但是題一出來(lái)以后，一看，人大附中一般不預(yù)測(cè)，我們就是該練的都練到了，材料文，材料文里有不同類(lèi)型，評(píng)論文，還有命題文，還有話(huà)題式命題文，比如說(shuō)海淀的一模出了一個(gè)圈，就是生物是有一個(gè)圈的，我們地球上的生物，這個(gè)生物的圈拓展開(kāi)來(lái)，這個(gè)社會(huì)，我們這個(gè)世界都有圈，這個(gè)圈普遍存在，這種命題文就是屬于話(huà)題式命題文，帶有話(huà)題的特征，話(huà)題文是前幾年普遍的，我們就是把各種類(lèi)型都練到，都練到之后，孩子面對(duì)高考的作文題不管出什么，我們的孩子也覺(jué)得胸有成竹，它有備而來(lái)，而且作文題能出什么花樣呢?千古文章，幾千年了，那么寫(xiě)文章，議論的，記敘的，散文的，各種類(lèi)型，他不會(huì)有各種類(lèi)型我們從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，從沒(méi)有接觸，他會(huì)出這么一個(gè)題，所以一般在我們學(xué)校我們不預(yù)測(cè)，在這一塊，你既然提出來(lái)，我是歷來(lái)這么想，我覺(jué)得高考作文命題較后到了6月7號(hào)一揭曉，一看，不過(guò)如此，它沒(méi)有什么懸念，就是說(shuō)有些東西我們就是完全平時(shí)練的時(shí)候，有些東西我們是接觸過(guò)的，我覺(jué)得命題的時(shí)候，至于他從什么內(nèi)容上命題我們不敢說(shuō)，我們只能從類(lèi)型上說(shuō)，從內(nèi)容上說(shuō)，世界萬(wàn)事萬(wàn)物，他都可以命題，但是他命這個(gè)題，我覺(jué)得一定是每個(gè)考生如果全國(guó)功課，他會(huì)考慮得更周全，比如說(shuō)從南到北，從東到西，從城到鄉(xiāng)，從發(fā)達(dá)到偏僻，他都想到，就是說(shuō)，每個(gè)考生這個(gè)題都能寫(xiě)，他不會(huì)出一個(gè)題讓城市的孩子能寫(xiě)，農(nóng)村的孩子不能寫(xiě)，或者是這個(gè)題農(nóng)村的孩子能寫(xiě)，城市的孩子寫(xiě)不了，這個(gè)題帶有普適性，也就是說(shuō)，所有的孩子一看這個(gè)題他都覺(jué)得，我能下筆。我覺(jué)得這是很重要的一點(diǎn)。

　　北京的文題也是這樣的，從內(nèi)容上說(shuō)，從類(lèi)型上說(shuō)，不外乎我們剛才說(shuō)來(lái)說(shuō)去的那幾種，比如說(shuō)材料文，材料文的可考性是很大的，它有它的優(yōu)勢(shì)，它的優(yōu)勢(shì)在于孩子不容易考場(chǎng)上比如說(shuō)我們說(shuō)的套作，那種抄襲，那種速購(gòu)，材料文你必須結(jié)合這個(gè)材料寫(xiě)，你臨時(shí)背了很多你也搬不上，你只能就這個(gè)材料觸發(fā)自己產(chǎn)生哪些想法來(lái)寫(xiě)，我覺(jué)得材料文的優(yōu)點(diǎn)，他可以避免很多孩子的那種速購(gòu)，那種投機(jī)的心理，我覺(jué)得材料文近幾年越來(lái)越受到命題者的重視，這是一點(diǎn)。

　　還有評(píng)論文，高考一直在關(guān)注，因?yàn)樗幸粋€(gè)很好的導(dǎo)向，關(guān)注我們身邊的事，關(guān)注生活，關(guān)注現(xiàn)實(shí)，而不是為作文而作文，它把作文和你的價(jià)值評(píng)判，你對(duì)生活的思考等等都可以看出來(lái)。所以評(píng)論也是應(yīng)該高度關(guān)注的。

　　至于話(huà)題式命題文就是我說(shuō)的那個(gè)“圈”，這類(lèi)作文也具有可考性，它的優(yōu)點(diǎn)在于它非常寬泛，同時(shí)它又有限制，既有限制性，又有開(kāi)放性，就是高考命題的一個(gè)特點(diǎn)。所以話(huà)題式的命題文我覺(jué)得也應(yīng)該關(guān)注，我們說(shuō)直接命題，比如說(shuō)上海去年他們就是這個(gè)題，這是傳統(tǒng)的幾千年來(lái)的科舉診斷就出這個(gè)題，它有很大的這類(lèi)題型的優(yōu)勢(shì)，所以我覺(jué)得，這幾類(lèi)題型，它不會(huì)再出現(xiàn)什么別的新花樣了，別的樣式不會(huì)出現(xiàn)了，就是這些類(lèi)型，關(guān)鍵是他出哪個(gè)題型，你能寫(xiě)好啊，我們的同學(xué)關(guān)鍵還是，你就得做到，他不管出什么題型我都能寫(xiě)好，哪個(gè)類(lèi)型我都能寫(xiě)好。

　　主持人：我是不是可以這樣理解，對(duì)于您說(shuō)的在較后30天里，要想把它寫(xiě)好，我們還是要再回去看一些我們以前做過(guò)的。

　　于樹(shù)泉：對(duì)，以前做過(guò)的，自己出了什么問(wèn)題，老師怎么指導(dǎo)的，我們應(yīng)該怎么做，范文是什么樣的。

　　主持人：我相信我們廣大的網(wǎng)友聽(tīng)了于老師的這些建議以后，對(duì)于我們的語(yǔ)文復(fù)習(xí)應(yīng)該有一個(gè)更深刻的認(rèn)識(shí)，今天由于時(shí)間的關(guān)系，我們的節(jié)目就要結(jié)束了，非常感謝于老師能給我們考生帶來(lái)這么好的一些建議，謝謝您!

　　于樹(shù)泉：不客氣!

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