高考英語：活用詞句重視語篇

　　英語復(fù)習(xí)不外乎知識的梳理和能力的訓(xùn)練兩個方面。梳理知識不僅為了應(yīng)付試題中的知識點(diǎn)選擇題，更重要的是從積累和訓(xùn)練中習(xí)得運(yùn)用這些知識的能力。所以準(zhǔn)備時不能只顧記憶而忽略了活用，不能只注意詞和句，更要重視語篇�？忌�的英語水平的高低主要就看他們的理解能力和表

　　達(dá)能力。試題中完形填空和語篇閱讀理解兩項診斷的就是理解能力，而譯句和作文兩項則是檢驗表達(dá)能力。這四項試題占了整篇試題的大部分。據(jù)此，我們的較后階段復(fù)習(xí)應(yīng)該著重注意下列各個方面：

　　1、理解能力相當(dāng)程度上決定于詞匯量的多少，這里所說的詞匯量不光指記憶詞匯冊上所有的詞，更要注意多義和多用途詞的確切理解，這里舉個例子：

　　They lived by their own

　　industry.句中的industry不是“工業(yè)”，而是“辛勤工作”，所以應(yīng)該理解為“他們靠自己辛勤工作生活”，不能誤認(rèn)為是“他們靠自己的工業(yè)生活”。

　　又如：The danger ranges from tourists who wet paintings to make the measier to photograph to guerrill as who hide in cave sandu set heart for shooting practice.

　　理解這個句子的關(guān)鍵在于了解rangefrom……to……這一結(jié)構(gòu)分別帶了tourists和guerrillas兩個介詞賓語，還要注意句中wet和

　　photograph都用作了動詞，這樣才能理解為“把圖弄濕便于拍攝”。所以全面復(fù)習(xí)詞匯，特別要注意了解一些詞的幾種釋義和幾種詞性非常必要，但不必過多地學(xué)習(xí)詞匯冊要求之外的內(nèi)容。

　　2、表達(dá)能力相當(dāng)程度上決定于對常用詞的活用能力，包括與之有關(guān)的結(jié)構(gòu)。為此，要加強(qiáng)常用詞，尤其是動詞用法的掌握，力求做到正確使用，搭配合理。例如：

　　They made great achievement.(取得成績)

　　They gained a lot of profits.(獲得利潤)

　　They acquired knowledge and skills(學(xué)得知識和技能)

　　I'll realize my dream(實(shí)現(xiàn)理想)

　　I'll carry out my plan.(實(shí)施計劃)

　　I'll reach my goal.(達(dá)到目的)

　　I'll hit my target.(達(dá)到目的)

　　此外，要多訓(xùn)練用不同的結(jié)構(gòu)來表達(dá)同一思想內(nèi)容，以此來弄熟一批常用詞和常用結(jié)構(gòu)。例如：

　　When I looked at the picture, I could precalling my childhood

　　The sight of the picture reminded me of my chidhood.

　　At the sight of the picture, I was reminded of my childhood.

　　這三個句子都表示“看到照片使我想起了童年”。3、為了具備必要的理解和表達(dá)能力，必須有一定的讀和寫的實(shí)踐,建議在考前的一段時間里定期讀和寫一些材料�？傊�，復(fù)習(xí)既要“見樹”又要“見林”，“樹”就是詞語，“林”則是語篇，兩者并重，必能見效。

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