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輔導3個月中考化學78分的成就感(圖)

2009-07-17 14:32:32  來源:本站原創(chuàng) 文章作者:匿名

 學員

 

  圖左:曾泳哲同學 圖右:化學王老師


  隨著中考成績的公布,智康教育學員陸續(xù)將自己的成績在先進時間告訴了我們的任課老師,一起分享收獲的喜悅,今天我們就邀請到了此次在中考化學成績中取得78分的曾泳哲同學,讓我們一起來了解他的化學成績是如何一步一步提高的。


  學員情況:曾泳哲同學,11學校孩子,在智康教育跟著化學王老師學習了3個月的時間,化學成績提高了20分,接近助力能力的化學成績孩子和家長都表示十分滿意,也出乎意料。曾同學是個快樂的陽光男孩,喜歡表達自己的感情,整個采訪在快樂聲中進行,十分融洽。


  “成就感讓我更加的自信”


  筆者:三個月的時間,你的化學單科成績提高了20分,是怎么做到的呢?


  曾同學:是這樣的,在學校要要注意課堂上與老師的互動,眼神的交流給老師一個回應,并在老師講課的時候不斷地帶著問題去思考,要做好課堂筆記,確保要點都記錄了下來,方便復習的時候閱讀。在家的學習要掌握合理的作息時間,不能學的太晚,也就沒有效果。復習要有效率,在規(guī)定的時間內完成題目,通過訓練提高學習效率,下一次做同樣題目的時候就可以節(jié)約時間。在診斷過程中還要助力正確率,不能求快,要助力做題的質量。每做完一道化學題,心理就有一種莫名的成就感,這種成就感使我越來越喜歡去學習化學!


  筆者:曾同學剛來的時候化學存在哪些問題?您是怎么制定教學方案的?


  王老師:泳哲基礎很好的,問題主要出在做題的時候不知道怎么把知識點進行運用,做題方法不靈活,較后的答題不穩(wěn)定。我采取的方案是:帶著泳哲先做大量有難度的綜合題,在這種強度下,孩子在做題過程中總結出了每個考點相對應的知識點,這樣就把知識點和做題聯系了起來。逐漸下來,泳哲習慣了這種難題的思維,基礎題和中等題做起來就很輕松了,而解答難題的綜合能力也建立起來了。


  中考心態(tài):保本攻難,穩(wěn)中求快


  筆者:能不能和我們分享中考復習的整個過程你是怎么走過來的?


  曾同學:我一模的時候成績很不理想,當時情緒很低落也很驚慌,我爸媽當時給我極大的支持和鼓勵,我記得我媽當時跟我說:“不要過多的考慮你的分數,只要你努力了,我和你爸都支持你”……二模的時候我總分提高了30多分,看著自己的努力得到了回報,學起來也有了動力。中考前我爸媽、王老師包括我自己都看到了我的努力,我給自己的目標就是保本攻難,較后的成績是我很高興的。


  筆者:跟我們談談你在考場上是怎么發(fā)揮的?


  曾同學:心態(tài),我覺得心態(tài)很重要!把心態(tài)調整到一個較合適的位置上,不受環(huán)境和其他因素的影響,輕松的答題,使整個中考的過程都很順利。我屬于很樂觀的人,在中考前我?guī)缀跻稽c都緊張,把中考當做必須經歷的事情去面對。答題的時候不要求快,要求穩(wěn),“穩(wěn)中求快”我一直都是這么做的,用正常的速度答題,很穩(wěn)。


  

學員

 

圖左:曾泳哲同學 圖右:化學王老師


  成功的教育方法:鼓勵+自信+獎勵


  筆者:王老師,您在為曾同學制定培養(yǎng)方案的時候有沒有考慮到孩子的心理層面,是如何輔導的?


  王老師:在剛開始接觸孩子的時候,我首先從孩子的成長環(huán)境入手,來慢慢的摸索孩子的心理,我采用鼓勵+自信+獎勵的方式,激勵起了孩子積極學習地心態(tài),一個月下來,孩子的成績就有了明顯的提高。我和泳哲的性格很像,所以在好多事情上溝通起來都有共識,我始終認為老師的作用是給孩子建立起了學習的橋梁,起到輔助的作用,泳哲的確是很聰明的孩子。


  筆者:那在泳哲狀態(tài)不好的時候,您是怎么幫助他的呢?


  王老師:我記得有一次泳哲狀態(tài)不好,上課一會了還是沒辦法進入學習的狀態(tài),看著孩子很著急,我們就到了走廊里面采用“說學”的方法,另一種授課形式使我們很快進入了狀態(tài),孩子也很容易接受,能夠輕松地去學習。


  較大的收獲:這是為了夢想的努力


  筆者:這段時間在智康教育學習較大的收獲是什么?


  曾同學:首先是知識上的收獲,在這里我的成績提高了,我很高興。然后是友情上的收獲,我收獲了和王老師的友誼,王老師和班主任肖老師都對我很關心,每次來都感覺很親切,我們就像一家人一樣。另外就是,我找到了一個方向,關于dream,我更有目標也更堅定了。


  筆者:那跟我們說說你和王老師的關系怎么樣?


  曾同學:哥兒們!我們是那種可以掏心的朋友,私下我們溝通很多,在確立目標這方面,王老師給了我很大的觸動,也跟我講了許多他在我這個階段的時候的一些經歷,并告訴我應該如何較大的避開一些彎路。我們之間充滿了信任,我們是知己!


  下一個目標:如何做好初升高的銜接


  筆者:中考結束了,你的下一個目標是什么?


  曾同學:我現在較希望的是擁有一個輕松的暑假,能盡情放松!還有我還要做好準備進行初升高的銜接,為高考做好準備!


  筆者:王老師在初升高的銜接方面給泳哲一些建議吧


  王老師:剛上高一的時候會有一段時間的過渡,這中間會有一些不適應,不過沒關系,不要看做是負擔;瘜W主要體現在知識點上與初中部門脫節(jié),多了很多新的化學方程式、公式也變得復雜了,這就要求運用的時候要更靈活。我也是從這個階段走過來的,當時我用了兩個月的時間來讓自己適應。我的建議是:先進,要“多看、多寫、多練”;第二,讓自己的聽課效率達到80%;第三,每天晚上用半個小時的時間回顧當天的知識,一旦發(fā)現問題就要馬上解決。只要能堅持,這個方法是非常有效的,晚上睡覺前是記憶的黃金時間;較后,就是心態(tài)上一定要穩(wěn)當、踏實。


  在王老師和泳哲對高中生活的展望中,我們的采訪告一段落,非常感謝泳哲給我們分享了很多的化學學習方法,也祝愿泳哲一只能夠朝著自己的目標堅持不懈的努力,高中的學習生活更上一層樓!采訪雖然結束了,我們相信對于泳哲、對于智康教育我們都收獲了讓人記憶深刻的友誼,并且將一直延續(xù)下去。

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