輔導(dǎo)3個(gè)月中考化學(xué)78分的成就感(圖)

2009-07-17 14:32:32 　來(lái)源：本站原創(chuàng) 文章作者：匿名

學(xué)員

　　圖左：曾泳哲同學(xué) 圖右：化學(xué)王老師

　　隨著中考成績(jī)的公布，智康教育學(xué)員陸續(xù)將自己的成績(jī)?cè)谙冗M(jìn)時(shí)間告訴了我們的任課老師，一起分享收獲的喜悅，今天我們就邀請(qǐng)到了此次在中考化學(xué)成績(jī)中取得78分的曾泳哲同學(xué)，讓我們一起來(lái)了解他的化學(xué)成績(jī)是如何一步一步提高的。

　　學(xué)員情況：曾泳哲同學(xué)，11學(xué)校孩子，在智康教育跟著化學(xué)王老師學(xué)習(xí)了3個(gè)月的時(shí)間，化學(xué)成績(jī)提高了20分，接近助力能力的化學(xué)成績(jī)孩子和家長(zhǎng)都表示十分滿意，也出乎意料。曾同學(xué)是個(gè)快樂的陽(yáng)光男孩，喜歡表達(dá)自己的感情，整個(gè)采訪在快樂聲中進(jìn)行，十分融洽。

　　“成就感讓我更加的自信”

　　筆者：三個(gè)月的時(shí)間，你的化學(xué)單科成績(jī)提高了20分，是怎么做到的呢?

　　曾同學(xué)：是這樣的，在學(xué)校要要注意課堂上與老師的互動(dòng)，眼神的交流給老師一個(gè)回應(yīng)，并在老師講課的時(shí)候不斷地帶著問題去思考，要做好課堂筆記，確保要點(diǎn)都記錄了下來(lái)，方便復(fù)習(xí)的時(shí)候閱讀。在家的學(xué)習(xí)要掌握合理的作息時(shí)間，不能學(xué)的太晚，也就沒有效果。復(fù)習(xí)要有效率，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成題目，通過(guò)訓(xùn)練提高學(xué)習(xí)效率，下一次做同樣題目的時(shí)候就可以節(jié)約時(shí)間。在診斷過(guò)程中還要助力正確率，不能求快，要助力做題的質(zhì)量。每做完一道化學(xué)題，心理就有一種莫名的成就感，這種成就感使我越來(lái)越喜歡去學(xué)習(xí)化學(xué)!

　　筆者：曾同學(xué)剛來(lái)的時(shí)候化學(xué)存在哪些問題?您是怎么制定教學(xué)方案的?

　　王老師：泳哲基礎(chǔ)很好的，問題主要出在做題的時(shí)候不知道怎么把知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行運(yùn)用，做題方法不靈活，較后的答題不穩(wěn)定。我采取的方案是：帶著泳哲先做大量有難度的綜合題，在這種強(qiáng)度下，孩子在做題過(guò)程中總結(jié)出了每個(gè)考點(diǎn)相對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，這樣就把知識(shí)點(diǎn)和做題聯(lián)系了起來(lái)。逐漸下來(lái)，泳哲習(xí)慣了這種難題的思維，基礎(chǔ)題和中等題做起來(lái)就很輕松了，而解答難題的綜合能力也建立起來(lái)了。

　　中考心態(tài)：保本攻難，穩(wěn)中求快

　　筆者：能不能和我們分享中考復(fù)習(xí)的整個(gè)過(guò)程你是怎么走過(guò)來(lái)的?

　　曾同學(xué)：我一模的時(shí)候成績(jī)很不理想，當(dāng)時(shí)情緒很低落也很驚慌，我爸媽當(dāng)時(shí)給我極大的支持和鼓勵(lì)，我記得我媽當(dāng)時(shí)跟我說(shuō)：“不要過(guò)多的考慮你的分?jǐn)?shù)，只要你努力了，我和你爸都支持你”……二模的時(shí)候我總分提高了30多分，看著自己的努力得到了回報(bào)，學(xué)起來(lái)也有了動(dòng)力。中考前我爸媽、王老師包括我自己都看到了我的努力，我給自己的目標(biāo)就是保本攻難，較后的成績(jī)是我很高興的。

　　筆者：跟我們談?wù)勀阍诳紙?chǎng)上是怎么發(fā)揮的?

　　曾同學(xué)：心態(tài)，我覺得心態(tài)很重要!把心態(tài)調(diào)整到一個(gè)較合適的位置上，不受環(huán)境和其他因素的影響，輕松的答題，使整個(gè)中考的過(guò)程都很順利。我屬于很樂觀的人，在中考前我?guī)缀跻稽c(diǎn)都緊張，把中考當(dāng)做必須經(jīng)歷的事情去面對(duì)。答題的時(shí)候不要求快，要求穩(wěn)，“穩(wěn)中求快”我一直都是這么做的，用正常的速度答題，很穩(wěn)。

學(xué)員

圖左：曾泳哲同學(xué) 圖右：化學(xué)王老師

　　成功的教育方法：鼓勵(lì)+自信+獎(jiǎng)勵(lì)

　　筆者：王老師，您在為曾同學(xué)制定培養(yǎng)方案的時(shí)候有沒有考慮到孩子的心理層面，是如何輔導(dǎo)的?

　　王老師：在剛開始接觸孩子的時(shí)候，我首先從孩子的成長(zhǎng)環(huán)境入手，來(lái)慢慢的摸索孩子的心理，我采用鼓勵(lì)+自信+獎(jiǎng)勵(lì)的方式，激勵(lì)起了孩子積極學(xué)習(xí)地心態(tài)，一個(gè)月下來(lái)，孩子的成績(jī)就有了明顯的提高。我和泳哲的性格很像，所以在好多事情上溝通起來(lái)都有共識(shí)，我始終認(rèn)為老師的作用是給孩子建立起了學(xué)習(xí)的橋梁，起到輔助的作用，泳哲的確是很聰明的孩子。

　　筆者：那在泳哲狀態(tài)不好的時(shí)候，您是怎么幫助他的呢?

　　王老師：我記得有一次泳哲狀態(tài)不好，上課一會(huì)了還是沒辦法進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)，看著孩子很著急，我們就到了走廊里面采用“說(shuō)學(xué)”的方法，另一種授課形式使我們很快進(jìn)入了狀態(tài)，孩子也很容易接受，能夠輕松地去學(xué)習(xí)。

　　較大的收獲：這是為了夢(mèng)想的努力

　　筆者：這段時(shí)間在智康教育學(xué)習(xí)較大的收獲是什么?

　　曾同學(xué)：首先是知識(shí)上的收獲，在這里我的成績(jī)提高了，我很高興。然后是友情上的收獲，我收獲了和王老師的友誼，王老師和班主任肖老師都對(duì)我很關(guān)心，每次來(lái)都感覺很親切，我們就像一家人一樣。另外就是，我找到了一個(gè)方向，關(guān)于dream，我更有目標(biāo)也更堅(jiān)定了。

　　筆者：那跟我們說(shuō)說(shuō)你和王老師的關(guān)系怎么樣?

　　曾同學(xué)：哥兒們!我們是那種可以掏心的朋友，私下我們溝通很多，在確立目標(biāo)這方面，王老師給了我很大的觸動(dòng)，也跟我講了許多他在我這個(gè)階段的時(shí)候的一些經(jīng)歷，并告訴我應(yīng)該如何較大的避開一些彎路。我們之間充滿了信任，我們是知己!

　　下一個(gè)目標(biāo)：如何做好初升高的銜接

　　筆者：中考結(jié)束了，你的下一個(gè)目標(biāo)是什么?

　　曾同學(xué)：我現(xiàn)在較希望的是擁有一個(gè)輕松的暑假，能盡情放松!還有我還要做好準(zhǔn)備進(jìn)行初升高的銜接，為高考做好準(zhǔn)備!

　　筆者：王老師在初升高的銜接方面給泳哲一些建議吧

　　王老師：剛上高一的時(shí)候會(huì)有一段時(shí)間的過(guò)渡，這中間會(huì)有一些不適應(yīng)，不過(guò)沒關(guān)系，不要看做是負(fù)擔(dān)�；瘜W(xué)主要體現(xiàn)在知識(shí)點(diǎn)上與初中部門脫節(jié)，多了很多新的化學(xué)方程式、公式也變得復(fù)雜了，這就要求運(yùn)用的時(shí)候要更靈活。我也是從這個(gè)階段走過(guò)來(lái)的，當(dāng)時(shí)我用了兩個(gè)月的時(shí)間來(lái)讓自己適應(yīng)。我的建議是：先進(jìn)，要“多看、多寫、多練”;第二，讓自己的聽課效率達(dá)到80%;第三，每天晚上用半個(gè)小時(shí)的時(shí)間回顧當(dāng)天的知識(shí)，一旦發(fā)現(xiàn)問題就要馬上解決。只要能堅(jiān)持，這個(gè)方法是非常有效的，晚上睡覺前是記憶的黃金時(shí)間;較后，就是心態(tài)上一定要穩(wěn)當(dāng)、踏實(shí)。

　　在王老師和泳哲對(duì)高中生活的展望中，我們的采訪告一段落，非常感謝泳哲給我們分享了很多的化學(xué)學(xué)習(xí)方法，也祝愿泳哲一只能夠朝著自己的目標(biāo)堅(jiān)持不懈的努力，高中的學(xué)習(xí)生活更上一層樓!采訪雖然結(jié)束了，我們相信對(duì)于泳哲、對(duì)于智康教育我們都收獲了讓人記憶深刻的友誼，并且將一直延續(xù)下去。