高三復(fù)習(xí)要走出五大誤區(qū)

2009-08-13 12:03:58 　來源：本站原創(chuàng) 文章作者：匿名

　　誤區(qū)一，信心下降�，F(xiàn)在距高考還有一段時(shí)間，只要考生靜下心來復(fù)習(xí)，提高成績(jī)是完全有可能的。千萬不要喪失信心，放棄努力。

　　誤區(qū)二，不肯動(dòng)筆。有的考生看著題目覺得已經(jīng)明白了，但一動(dòng)筆就出錯(cuò)。實(shí)際上，只有通過寫字才能完成試題。只有寫才能把問題暴露出來，才能把考生的思維結(jié)果變成文字，傳達(dá)給評(píng)卷老師。答題，要?jiǎng)庸P;看書要?jiǎng)庸P，在旁邊做標(biāo)記;整理錯(cuò)誤，要?jiǎng)庸P;聽老師講課，也要記筆記。

　　誤區(qū)三，陷入題海。有的考生，西城區(qū)的模擬題做完了做東城區(qū)的題，然后再做海淀區(qū)的題、宣武區(qū)的題……考生們要從題海里走出來，做對(duì)一道題，就掌握一道題。做題時(shí)，更重要的是反思一下“為什么做對(duì)了，為什么做錯(cuò)了”。這比大量重復(fù)做題要有用。

　　誤區(qū)四，亂買資料。一些家長(zhǎng)病急亂投醫(yī)，孩子有的科目不行，就買一大堆資料。其實(shí)，考生的負(fù)擔(dān)已經(jīng)很重了。教科書和《診斷說明》，再加上本區(qū)的復(fù)習(xí)資料就夠用了，建議家長(zhǎng)不要再另外購(gòu)買復(fù)習(xí)資料。

　　誤區(qū)五，以強(qiáng)補(bǔ)弱。一般來說，考生各個(gè)學(xué)科之間有強(qiáng)有弱，這很正常。某考生認(rèn)為，他數(shù)學(xué)強(qiáng)，外語(yǔ)弱，爭(zhēng)取數(shù)學(xué)多考幾分，把外語(yǔ)補(bǔ)回來。這是一個(gè)非常錯(cuò)誤的戰(zhàn)略安排。正確的戰(zhàn)略安排是強(qiáng)科更強(qiáng)，弱科變強(qiáng)。比如，該考生數(shù)學(xué)原來能考120分，助力能力150分，空間只有30分，而且起來有困難;外語(yǔ)原來只能考80分，還有70分的空間，提高起來也相對(duì)容易。