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手機一到固定時間就開始震動,為孩子提神,放功課,家長也將短信發(fā)到手機上,提醒孩子該做的事。昨日是國慶長假結束后的先進天,漢口一家長細心為孩子治療“長假綜合癥”。
周先生的女兒小雪(化名)在江岸區(qū)一所重點初中上學,按照學校要求,孩子在校期間是不允許使用手機的。不過,孩子國慶長假在家每天睡到自然醒,周先生擔心小雪重返校園上課會打瞌睡,注意力無法集中。
前晚,周先生建議女兒改變以往一到學校就關手機的習慣,讓她把手機調(diào)到震動,一到在校的關鍵時刻,他就給女兒撥電話。放學時,還短信提醒要帶回家的資料等。
昨日一整天,周先生的“提神電話”和學校的上下課鈴一樣準時:上課鈴響后20分鐘左右,小雪口袋里的電話就輕輕震動起來,正好讓有點昏昏欲睡的她精神為之一振。如果她上課精神很好,在先進個電話來時,她就將其掐斷,周先生這節(jié)課就不需要再撥打電話了。一天下來,小雪戲稱周先生的電話是“追魂奪睡CALL”,不過她也表示,有時電話來得確實很及時。
周先生說,他將用此方式提示女兒三四天,直到她完全進入學習狀態(tài)。