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答:2010年北京市進(jìn)行高考改革主要有四個方面原因:(1)按照教育部的統(tǒng)一部署, 2007年北京市普通高中全面實(shí)施高中課程改革實(shí)驗(yàn),高中課程改革的全面實(shí)施,客觀上要求高考做出相應(yīng)的調(diào)整;(2)2008年教育部下發(fā)《關(guān)于普通高中新課程省份深化高校招生改革的指導(dǎo)意見》(教學(xué)[2008]4號),對新課程實(shí)施后的高考改革提出明確要求;(3)2003年北京市高等教育的毛入學(xué)率超過50%,高等教育進(jìn)入普及化階段,單一的診斷招生錄取模式已不能滿足不同類型、不同層次、不同培養(yǎng)目標(biāo)的高等學(xué)校選擇新生的需要;(4)以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的高等職業(yè)教育迅速發(fā)展,要求診斷招生結(jié)合職業(yè)教育特點(diǎn)進(jìn)行有針對性的改革。
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