專家支招：2010年中考英語解題技巧

　　初三的同學們還有幾個月的時間就要開花結果了，在這較后幾個月的時間里，同學們自然會遇到大大小小各類診斷，同學們在這些診斷中結果不用特別在意，較主要的就是找出自己存在的問題，除了井然有序按照自己的步驟進行各科復習、查缺補漏的同時，還應該掌握以下的各類題型的解題技巧，方能在診斷中發(fā)揮正常，考出理想成績：

　　聽力--對“時間”考察很多

　　聽力似乎成了很多考生拿的攔路虎。今年中考英語聽力分數有所增加，這就要求考生花更多的時間來準備聽力。建議大家，平時有空經常放放英語磁帶，主動創(chuàng)造英語環(huán)境，以此來刺激耳朵的敏感度。

　　其實，聽力也有解題技巧。在聽力開始前，考生們要先仔細審題，預測考點內容，然后帶著預測去聽材料就可以增加準確性。對時間、地點、人名這些信息考生一定要養(yǎng)成邊聽邊記的習慣，而且要特別重視時間的間接表達法。

　　在不確定答案的時候，也不要過于執(zhí)著，這樣會浪費診斷時間。還有，不要以為聽力是不可以進行事后檢查的，根據之前記錄的信息和掌握的常識，從選項和題干上分析，還是可以查漏補缺的。

　　單項選擇--將考查單詞、詞組在特殊語境中的含義

　　單選包含了比較多的基礎知識點，基本上都是考察語法知識點，但會逐漸貼近生活，今年將著重考查單詞、詞組在特殊語境中的含義。平時考生做了大量的單選題目，可能形成了一種思維定式，看到一題覺得似曾相識，想都沒想就下筆答題，這樣很容易就被干擾選項迷惑。

　　除了單詞、詞組的固定搭配外，還要掌握一定的解題技巧。比如“直接法”，哪些動詞和“對”搭配，“做形式的”哪些動詞是，考生要自己做歸納總結。還有“關鍵詞法”，解題時一定要圈出關鍵詞，平時做訓練和模擬考時也要養(yǎng)成這個習慣。答卷應該干凈整潔，但是問卷較好多些圈圈點點，這樣的舉手之勞對解題幫助很大。

　　“前后照應法”特別適用于一問一答式題干的題目�？忌�不要僅憑自己的經驗，而要根據下文找到題目中隱含的意思。另外像“排除法”，就需要考生在審題時可以將一些顯而易見的錯誤選項排除，然后再比較剩下的選項，大大提高答題的正確率。還有“語境情景法”，是要考生耐心地多看幾遍題干，可以把選項帶入題目。

　　詞語填空、單詞拼寫--相對比較簡單，拿要熟悉1-6冊單詞

　　這兩個題型相對比較簡單，詞語填空需要考生對單詞研究透徹。比如“參觀”有幾種詞義、幾種詞性，可能有哪些變形等，是需要全部了解的。然后通讀全文，選好詞后仔細考慮需不需要變形。

　　在不是非常有把握的前提下，不要填一個詞就把它從方框中劃掉，應該靈活地填到其他空格中試試。單詞拼寫要拿，就要做到1-6冊課本中1600年多個單詞都會背、寫。平時還可以多翻譯一些英語句子，先用英文念一遍，然后再用中文表述一遍。答題時不能脫離句子單看單詞，應該先弄清楚句子的意思，不然會背再多的單詞也徒勞無用。

　　詞語填空還需要考生通讀全文，抓住文章中心意思。另外，還要善于發(fā)現文章所設的伏筆和前后呼應的內容。

　　閱讀理解--科普性文章和任務性閱讀

　　閱讀理解一定要首先了解文章題材，把握文章的側重點。

　　中考英語的閱讀理解有科普性文章和任務性閱讀，對于很多考生來說，他們認為科普性文章專業(yè)性強，生詞又多，要完全看懂比較困難。但是，往往是這類型的文章題目卻不會太難，較常見的題型就是猜詞�？忌�可以結合上下文推理，運用語法知識分析，或者依靠平時的常識、經驗判斷。

　　一般出卷老師挑的文章都是西方作者寫的，考慮到西方人的思維方式和中國人很不同，考生在答類似“what's the title”的題目時，千萬不要將自己的意圖強加給作者，盡量從作者的角度出發(fā)看問題。而任務型閱讀今年會提高難度，比如選項的相似度，文章長而繁瑣�？忌�在答題時一定要細心耐心，仔細審題，圈出關鍵詞和重要信息點。

　　書面表達--先審題，要量力

　　下筆之前先仔細審題，如果有時間可以打打草稿，列個提綱�？忌�要用自己較有把握的單詞和句子放在作文里，不能肯定的單詞和從句用法就堅決舍棄。因為一旦發(fā)現拼寫錯誤，老師扣分是很厲害的。

　　在文章中還可以多用一些關聯(lián)詞，比如：并且，what'smore，在另一手......這樣作文的檔次就整個了，給批卷老師的印象也比較好。對于開放式寫作，述說觀點時不要一味重復已知內容，而是要展開自己的聯(lián)想。

　　中考英語說到底還是考查考生對基礎知識的掌握情況，所以全面梳理基礎知識點仍是必不可少的�？忌�還要認真對待以往的錯題，可以準備一本糾錯本和錯詞本，有空就拿出來翻翻。

　　較后要強調的是在整個復習階段都應該貫穿聽說讀寫，每天播放磁帶，創(chuàng)造全英語環(huán)境。另外，閱讀理解的提高不能靠臨陣磨槍，平時就要適當增加閱讀量，中考的要求是要助力15萬字以上的課外閱讀。希望以上幾點診斷建議可以對初三同學們有所幫助，在平時乃至中考中馬到成功!
 

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