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、.診斷性質(zhì)
普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一診斷是由合格的高中學(xué)員和具有同等學(xué)力的考生參加的選擇性診斷。高等學(xué)校根據(jù)考生的成績,按已確定的招生計劃,德、智、體全面衡量,擇優(yōu)錄取。因此,高考應(yīng)有較高的信度、效度,必要的區(qū)分度和適當?shù)碾y度。
、.診斷內(nèi)容
一、考核目標與要求
文科綜合能力診斷強調(diào)對歷史、地理、政治各學(xué)科知識的整體、綜合把握。診斷既反映學(xué)科和學(xué)科間的聯(lián)系,又注重多層次、多角度分析、解決問題的思維能力。
據(jù)此,本大綱擬訂了"文科綜合能力診斷"的考核目標與要求。其中"考核目標"即綜合診斷的能力目標,"要求"是分別對每一考核目標不同層次和水平的界定。
目標\要求 Ⅰ Ⅱ Ⅲ
獲取和解讀信息 獲取試題提供的信息,理解試題要求以及考查意圖。 提煉信息的有效內(nèi)容和價值,并對其進行分析與整合。 組織和應(yīng)用相關(guān)學(xué)科的信息,形成綜合性的信息解讀。
調(diào)動和運用知識 將所學(xué)知識與試題的形式和內(nèi)容建立正確的聯(lián)系。 準確地運用相關(guān)知識和相關(guān)信息,認識和說明問題。 體現(xiàn)學(xué)科滲透,運用相關(guān)學(xué)科的知識原理分析問題。
描述和闡釋事物 正確表述事物的現(xiàn)象,準確描述和解釋事物的特征。 把握事物的本質(zhì)和規(guī)律,并作出正確的闡釋。 辯證地、歷史地考察事物,對事物進行學(xué)科的和跨學(xué)科的描述與闡釋,意義完整。
論證和探討問題 運用判斷、歸納、演繹、比較、概括等方法論證問題。 在論證中觀點明確、表述清晰、邏輯嚴謹。 綜合運用相關(guān)學(xué)科的原理和方法論證和探討問題,體現(xiàn)創(chuàng)新性思維。
二、診斷范圍
(一)政治
先進部分經(jīng)濟常識
1.商品和商品經(jīng)濟
(1)商品
商品和商品經(jīng)濟的含義;商品的基本屬性;商品的價值量
(2)貨幣
貨幣的產(chǎn)生和本質(zhì);貨幣的職能;紙幣的產(chǎn)生和發(fā)展;通貨膨脹與通貨緊縮
(3)價值規(guī)律
價值規(guī)律的內(nèi)容和表現(xiàn)形式;價值規(guī)律的作用
2.社會主義初級階段的經(jīng)濟制度和社會主義市場經(jīng)濟
(1)社會主義初級階段的經(jīng)濟制度
公有制是社會主義經(jīng)濟制度的基礎(chǔ);鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟,鼓勵、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟發(fā)展;以按勞分配為主體,多種分配方式并存,確立生產(chǎn)要素按貢獻參與分配的原則;公民的合法的私有財產(chǎn)不受侵犯
(2)社會主義市場經(jīng)濟的基本特征
市場經(jīng)濟的一般特征;國家宏觀調(diào)控的目標與手段;社會主義市場經(jīng)濟的基本特征
3.企業(yè)和經(jīng)營者
(1)企業(yè)是市場的主體
企業(yè)及其作用;公司是企業(yè)的一種重要形式;國有大中型企業(yè)是國民經(jīng)濟的支柱;股份制是公有制的主要實現(xiàn)形式;提高企業(yè)的經(jīng)濟效益;企業(yè)的兼并與破產(chǎn)
(2)企業(yè)的經(jīng)營者
國有企業(yè)經(jīng)營者的地位;企業(yè)經(jīng)營者的素質(zhì)
4.產(chǎn)業(yè)和勞動者
(1)三大產(chǎn)業(yè)
農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟的基礎(chǔ);工業(yè)是國民經(jīng)濟的主導(dǎo);積極發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)
(2)勞動者的權(quán)利和義務(wù)
勞動者的基本權(quán)利和義務(wù);擴大就業(yè),創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位;勞動合同制度;我國的社會保障制度
5.財政稅收和納稅人
(1)國民收入的分配與財政
國民收入的分配;財政收入和支出;財政的巨大作用
(2)稅收與納稅人
稅收及其基本特征;我國稅收的性質(zhì)和作用;依法納稅是公民的基本義務(wù)
6.銀行和儲蓄者
(1)我國的銀行
銀行的產(chǎn)生;銀行的分類及其職能;銀行的業(yè)務(wù)和作用;建立健全社會信用體系
(2)公民的儲蓄
存款儲蓄及其作用;債券與商業(yè)保險
7.商品服務(wù)市場和消費者
(1)商品服務(wù)市場
商品服務(wù)市場的內(nèi)容和特點;市場交易原則
(2)家庭消費與消費者的合法權(quán)益
家庭消費的內(nèi)容;樹立正確的消費觀;依法保護消費者的合法權(quán)益
8.當代世界市場和我國的對外貿(mào)易
(1)當代世界市場
世界市場的形成和發(fā)展;世界性貿(mào)易與金融組織;經(jīng)濟全球化;外匯與匯率;我國社會主義市場經(jīng)濟必須面向世界
(2)對外貿(mào)易
對外貿(mào)易的基本含義和主要內(nèi)容;關(guān)稅;我國對外貿(mào)易的方式與作用;我國對外貿(mào)易的基本原則
第二部分哲學(xué)常識
1.唯物論
馬克思主義哲學(xué)是科學(xué)的世界觀和方法論
(1)世界是客觀存在的物質(zhì)世界
物質(zhì);自然界、社會的存在及其發(fā)展是客觀的;人們改造自然、變革社會的活動要以承認自然、社會的客觀性為前提
(2)人的意識是對客觀存在的反映
意識;意識能夠反作用于客觀事物,不同的意識對客觀事物的發(fā)展起著不同的反作用;意識對客觀事物的反映受到多種因素的制約
(3)人具有主觀能動性
客觀規(guī)律性和人的主觀能動性;一切從實際出發(fā),實事求是;了解國情,立足國情
(4)物質(zhì)和意識的關(guān)系
物質(zhì)和意識的關(guān)系問題是哲學(xué)的基本問題;一切從實際出發(fā)是人們正確認識世界、有效改造世界的根本立足點;從實際出發(fā),建設(shè)中國特色社會主義
2.辯證法
(1)聯(lián)系的普遍性
事物的聯(lián)系是普遍的、客觀的;把握因果聯(lián)系的重要性;事物之間聯(lián)系的多樣性和復(fù)雜性;整體和部分的辯證關(guān)系
(2)運動和發(fā)展
運動是物質(zhì)的根本屬性;運動和發(fā)展的普遍性;正確理解發(fā)展的實質(zhì);要以發(fā)展的觀點看問題;要有創(chuàng)新精神,與時俱進,學(xué)會創(chuàng)造性思維
(3)規(guī)律
規(guī)律;規(guī)律的普遍性和客觀性;認識和利用規(guī)律;堅持實事求是,按客觀規(guī)律辦事
(4)堅持矛盾分析的方法
堅持兩分法,防止片面性;承認矛盾的普遍性與客觀性,是正確對待矛盾的前提
(5)具體問題具體分析
矛盾的普遍性與特殊性;主要矛盾和次要矛盾;矛盾的主要方面和次要方面
(6)內(nèi)因和外因
內(nèi)因和外因;堅持內(nèi)因和外因相結(jié)合的觀點
(7)量變和質(zhì)變
量變、質(zhì)變及二者之間的關(guān)系;用量變引起質(zhì)變的道理看問題、辦事情;堅持適度原則
(8)事物發(fā)展的趨勢
事物發(fā)展的總趨勢是前進的,新事物必定戰(zhàn)勝舊事物;事物發(fā)展是前進性與曲折性的統(tǒng)一
(9)辯證法和形而上學(xué)的對立
唯物辯證法的根本觀點是承認矛盾,主張用聯(lián)系的、發(fā)展的、全面的觀點看問題;形而上學(xué)的根本觀點是否定矛盾,孤立地、靜止地、片面地看問題
3.認識論
(1)發(fā)揮主觀能動性
充分發(fā)揮主觀能動性,認識世界和改造世界;主觀能動性的發(fā)揮,受主、客觀因素的制約
(2)透過現(xiàn)象看本質(zhì)
現(xiàn)象與本質(zhì);感性認識和理性認識;真理是人們對事物本質(zhì)及其發(fā)展規(guī)律的正確認識;認識的根本任務(wù)是使感性認識上升到理性認識,并能透過現(xiàn)象抓住事物的本質(zhì)和規(guī)律;分析與綜合相結(jié)合;創(chuàng)造性思維、合理想像在認識中的作用
(3)實踐
實踐的基本特征;實踐對認識具有決定作用,認識對實踐具有反作用
4.人生觀和價值觀
(1)社會存在和社會意識的關(guān)系
社會存在決定社會意識,社會意識對社會存在具有反作用
(2)樹立正確的價值觀
(3)個人利益和集體利益、個人和社會
個人利益與集體利益的辯證統(tǒng)一關(guān)系;發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟要求發(fā)揮集體主義的調(diào)節(jié)作用;個人活動與社會發(fā)展相互制約、相互作用;反對極端個人主義,保護個人正當利益;在社會生活和經(jīng)濟活動中應(yīng)提倡誠信
(4)人生價值
人生價值包括個人對社會的責(zé)任和貢獻、社會對個人的尊重和滿足兩個方面;實現(xiàn)人生價值的條件和途徑;走出人生價值觀的誤區(qū),反對享樂主義和拜金主義
(5)理想與現(xiàn)實
樹立崇高理想;正確處理理想與現(xiàn)實的關(guān)系
(6)社會實踐
人民群眾是實踐的主體,是歷史的創(chuàng)造者;相信群眾,依靠群眾,群眾利益高于一切;在改造客觀世界的同時改造主觀世界;在社會實踐中,實現(xiàn)主觀與客觀、個人與社會的統(tǒng)一。