高校自主招生重英語輕語文被指學(xué)科歧視

2010-01-25 10:04:30 　來源：京華時(shí)報(bào) 文章作者：匿名

　　近日，上海同濟(jì)、華東師大、華東理工、上海財(cái)大、上外和東華等六所高校舉行自主招生診斷，考生人數(shù)逾萬。六所高校中，有四所要么是理科生不考語文，要么是全部考生都不考語文。有人認(rèn)為，只考英語不考語文有“學(xué)科歧視”嫌疑。

　　對此，相關(guān)高校招生負(fù)責(zé)人回應(yīng)稱，“自主招生診斷不是高中學(xué)員的學(xué)業(yè)考，不需要面面俱到，更強(qiáng)調(diào)選擇適合學(xué)校的人才。”

　　>>自主招生

　　四所學(xué)校不考語文

　　23日上午，在同濟(jì)大學(xué)考點(diǎn)前，一名考生抱怨說：“為什么不考語文?”該考生要加試物理，但語文也是她的拿手科目。陪同她前來診斷的父親也有些奇怪：“為什么英語是文理科孩子可能會(huì)考的，而語文不是呢，不都是語言嗎?”

　　據(jù)了解，在上周末進(jìn)行的自主招生診斷中，東華大學(xué)和同濟(jì)大學(xué)在自主招生中進(jìn)行了文理分科，兩校診斷科目相同，英語和數(shù)學(xué)是文理科的共同科目，文科生加考語文，理科生加考物理或化學(xué)，不考語文。華東理工大學(xué)的診斷科目只有數(shù)學(xué)、英語、物理或化學(xué)，上海財(cái)大的文化診斷科目則只有數(shù)學(xué)和英語兩科，均不考語文。

　　對此，有人認(rèn)為，這是一種對語文的“學(xué)科歧視”。

　　徐匯區(qū)一所重點(diǎn)中學(xué)校長認(rèn)為，不考語文和現(xiàn)在高校普遍重理輕文密切相關(guān)，“語文素養(yǎng)是基本素養(yǎng)，并非只有文科孩子才應(yīng)該學(xué)習(xí)掌握。擔(dān)心‘增加負(fù)擔(dān)’而不重視語文是不合理的。”

　　“其實(shí)相比較幾年前，這個(gè)情況已經(jīng)大為好轉(zhuǎn)。”虹口區(qū)一所重點(diǎn)中學(xué)的語文教師說，早在三四年前，復(fù)旦和交大兩所學(xué)校自主招生理科診斷也都不考語文，現(xiàn)在文理科生則均須參加，“這可能和他們抓通識教育，強(qiáng)調(diào)考生基本人文素養(yǎng)有關(guān)，希望其他高校也能向這兩所高校學(xué)習(xí)。”

　　>>高�；貞�(yīng)

　　同濟(jì)都考會(huì)增加孩子負(fù)擔(dān)

　　在23日舉行自主招生診斷的學(xué)校中，同濟(jì)大學(xué)和東華大學(xué)的理科生不需要考語文。

　　對此，同濟(jì)大學(xué)招生辦相關(guān)負(fù)責(zé)人說，同濟(jì)大學(xué)自主招生診斷中，文科考語文，理科加考物理化學(xué)。“我們不是什么都要考，那樣會(huì)把自主招生診斷弄得相當(dāng)復(fù)雜，也增加了孩子的負(fù)擔(dān)。我們想突出自己想診斷的內(nèi)容，選擇我們需要的孩子。”

　　一位高校招辦老師也說，自主招生診斷并非高考(論壇)，功能側(cè)重于選擇專業(yè)人才。之所以考英語，是因?yàn)橛⒄Z有利于孩子的學(xué)科發(fā)展，搞學(xué)術(shù)離不開查閱國外資料，英語不好往往沒有前途。不考語文不是因?yàn)檎Z文不重要，而是考太多科目會(huì)給考生帶來負(fù)擔(dān)。加之有高考這一較后環(huán)節(jié)把關(guān)，高校相信，較終能被錄取的考生，其語文能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過“工具”這一層面。

　　上財(cái)考外語能考查語文水平

　　上海財(cái)經(jīng)大學(xué)招生辦負(fù)責(zé)人說，“我們確實(shí)不考語文，但這不代表歧視。我們也不考物理、化學(xué)、生物，難道這也是歧視嗎?這不是高中畢業(yè)的學(xué)業(yè)診斷，不是要面面俱到，我們只需要選擇我們所需要的人才。另外，我認(rèn)為，所謂語文，就是語言文學(xué)，而外語則是外國語言文學(xué)。外語的診斷中，已經(jīng)涵蓋了對語文的診斷，它們都包括寫作、詞匯、語法等內(nèi)容。在考外語的過程中，除了考孩子的語言文學(xué)水平，還考了他的外語水平。我認(rèn)為，一個(gè)學(xué)不好語文的人，肯定學(xué)不好外語。我們有把握，那些外語能考好的人一定也能學(xué)好語文，否則我們肯定會(huì)考語文。”

　　>>網(wǎng)友反應(yīng)

　　加劇重英語輕語文傾向

　　考英語不考語文引起了諸多網(wǎng)友的質(zhì)疑，有網(wǎng)友在博客發(fā)文分析和闡釋不考語文的惡果，言辭犀利。

　　網(wǎng)友“窗前的向日葵”在博客中寫道：“高校自主招生不考語文是一次高素質(zhì)性的低能行為。”這名網(wǎng)友認(rèn)為，理科負(fù)責(zé)人們對語文有錯(cuò)誤的認(rèn)識，語文絕不僅僅是語言科目那么簡單，它是母語，是中國幾千年文化的載體，其中涉及一個(gè)大孩子的自身修養(yǎng)素質(zhì)、文化素質(zhì)以及德育發(fā)展素質(zhì)，“剔除了語文就等于背叛了祖國文化”。

　　還有網(wǎng)友認(rèn)為，這一現(xiàn)象將導(dǎo)致“進(jìn)一步加劇高校重英語輕語文的傾向”“把初高中語文教學(xué)逼入更加尷尬的死角”等多重惡果。

　　許多網(wǎng)友跟帖表示贊同上述觀點(diǎn)，感慨高校對于母語的輕視。“考英語而不考語文，我作為一個(gè)英語老師也感到心痛。”一網(wǎng)友說。

　　對此，華東師大高等教育研究所一位相關(guān)人士說，“即使考了也不一定能解決問題”�，F(xiàn)在的確有連論文都寫不順溜的大孩子。網(wǎng)友所提的問題需要引起重視，但如果期待通過“考”來解決，恐怕更有問題。此外，從孩子到家長，乃至各類學(xué)校，也有重視英語超過重視語文的嫌疑。

　　>>相關(guān)

　　華師大語文診斷僅有寫作

　　華師大自主招生診斷結(jié)束后，市北中學(xué)孩子李麗和同學(xué)說：“寫得手都酸死了。”李麗說，華師大的語文試題很“新奇”，“整個(gè)試題就是兩篇作文，先進(jìn)篇是分析龍應(yīng)臺的作品《十七歲》，六百字;第二篇是根據(jù)莊子的一句話，‘桂可食，故伐之;漆可用，故割之。人皆知有用之用，而莫知無用之用也’，寫一篇一千字的作文。”

　　兩篇作文“定乾坤”，讓不少考生大喊意外。一位考生說：“診斷之前，我還專門研究了往年的題型，沒想到今年試題變化這么大，把其他題型都取消了，只剩作文題。”