預(yù)約課程還可獲贈免費的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)診斷
點擊預(yù)約→免費的1對1學(xué)科診斷及課程規(guī)劃
(1)認真審題的習(xí)慣:題目至少讀兩遍。先進遍,了解題目考查是哪一方面的知識,弄清是什么樣的一個物理過程;第二遍,準確掌握已知有哪些、要求解什么問題,正確分析出物理過程中的每個階段,要特別注意瞬間過程。
(2)畫示意圖的習(xí)慣:要養(yǎng)成規(guī)范作圖的習(xí)慣,做到不畫圖不做題,過程不清不解題。對研究對象的運動過程較好用圖表示出來,還要注意從圖形中挖掘幾何條件,找到有效信息。
(3)解題規(guī)范表達的習(xí)慣:
①對解答中涉及的物理量而題中又沒有明確指出是已知量的所有字母、符號用假設(shè)的方式進行說明。
、陬}目中的一些隱含條件分析后指出,加以說明。
、垩芯繉ο蠛头蛛A段的研究過程要加以說明。
、芩蟹匠痰睦碚撘罁(jù)(包括定理、定律、公式)要加以說明。
⑤列方程時要做到:一是要根據(jù)公式和已知量符號、未知量符號列出原始式而不要變形式;二是要用原始式聯(lián)立求解,不要用連等式。
(4)良好運算的習(xí)慣:較好將運算過程分步進行,因為涉及的量越少越不易出錯。
(5)較后對結(jié)果也要注意:
、賹︻}中所求的物理量應(yīng)有明確的回答(盡量寫在顯眼處)。
、诖鸢钢胁荒芎形粗亢椭虚g量。
、垡蛭锢頂(shù)據(jù)都是近似值,一般不能以無理數(shù)或分數(shù)作結(jié)果。
、軟]有特別要求時,一般在較終結(jié)果中保留2到3位有效數(shù)字,多余部分四舍五入。
⑤是矢量的必須說明方向。
預(yù)約課程還可獲贈免費的學(xué)習(xí)規(guī)劃診斷