北京高校瞄準(zhǔn)學(xué)生需求進(jìn)行針對(duì)性精細(xì)化輔導(dǎo)

2010-02-02 14:11:30 　來源：中國(guó)教育報(bào) 文章作者：匿名

　　較近，北京聯(lián)合大學(xué)年輕的輔導(dǎo)員郭燕，耐心細(xì)致關(guān)心開導(dǎo)一個(gè)身患癌癥的女孩子，幫助她重新樹立起生活和學(xué)習(xí)的勇氣。如今，北京高校的專兼職輔導(dǎo)員已經(jīng)超過6000人，像郭燕這樣關(guān)心孩子的輔導(dǎo)員越來越多，工作目標(biāo)是為孩子健康成長(zhǎng)提供良好的服務(wù)和保障，確保每名孩子每年都能得到至少一次有針對(duì)性的深度輔導(dǎo)。

　　據(jù)北京市委教育工委副書記王民忠介紹：據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前北京高校的專兼職輔導(dǎo)員中，碩士以上學(xué)歷的占到65%，中級(jí)職稱以上的達(dá)60%;在輔導(dǎo)員崗位工作5年以上的占34%。自中央16號(hào)文件頒布以來，北京高校創(chuàng)新機(jī)制，按照專業(yè)化、精細(xì)化的要求助力輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，努力形成孩子全面覆蓋、精細(xì)化輔導(dǎo)的工作網(wǎng)絡(luò)。

　　所謂精細(xì)化輔導(dǎo)，就是在適合的時(shí)間、地點(diǎn)，與適合的孩子進(jìn)行高質(zhì)量的談話。具體來說，就是對(duì)每一個(gè)孩子的需求區(qū)別對(duì)待，對(duì)孩子本人在大學(xué)期間的不同階段進(jìn)行不同的輔導(dǎo)。

　　北京物資學(xué)院分管思政工作的黨委副書記沈小靜舉例說：“我們學(xué)校有一個(gè)大四孩子，因?yàn)樯眢w不好，本來可以作退學(xué)處理，但學(xué)校考慮到他是貧困地區(qū)的孩子，考上大學(xué)不容易，就同意他休學(xué)一年后回到學(xué)校。”

　　為了落實(shí)輔導(dǎo)員精細(xì)化工作的目標(biāo)，北京市從輔導(dǎo)員的配備、選聘到培訓(xùn)、考評(píng)、晉升、發(fā)展等進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃，以增強(qiáng)輔導(dǎo)員工作的吸引力和整體水平。其中的主要舉措包括：設(shè)立專項(xiàng)培訓(xùn)研究經(jīng)費(fèi)，組織優(yōu)秀輔導(dǎo)員進(jìn)行課題研究和骨干示范培訓(xùn);每年對(duì)新上崗的輔導(dǎo)員進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn);建立輔導(dǎo)員、心理咨詢、思想政治理論課等專項(xiàng)隊(duì)伍;建立工作情況數(shù)據(jù)庫，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)培養(yǎng)的電子化管理等。