預約高中1對1精品課程(面授/在線),滿足學員個性化學習需求 馬上報名↓
英語閱讀中,有時作者并未把意圖說出來,而是要求閱讀者根據(jù)字面意思,通過全篇邏輯關系,研究細節(jié)的暗示,推敲作者的態(tài)度,理解文章的寓義,這就是判斷推理題。判斷推理題在閱讀診斷中屬于難題。因此,考生應在理解全文的基礎上,從文章本身所提供的信息出發(fā),運用邏輯思維,哲學原理,并借助一定的常識進行分析、推理。
判斷推理題經(jīng)常使用的提問方式有: ?
It can be inferred/concluded that ___.?
Which of the following conclusions can we draw according to the passage?
In which of the following publication would this passage most likely be printed?
The passage implies, but doesn't directly state that ___.
The writer suggests that ___.
What's the author's attitude toward ___??
The writer probably feels that ___.?
The author uses the examples of ... to show that ___.?
判斷推理是一種創(chuàng)造性的思維活動,但它并非無章可循。判斷推理題要在閱讀理解整體語篇的基礎上,掌握文章的真正內涵。
、 要吃透文章的字面意思,從字里行間捕捉有用的提示和線索,這是推理的前提和基礎。
、 要對文字的表面信息進行挖掘加工,由表入里,由淺入深。從具體到抽象,從特殊到一般,通過分析、綜合、判斷等進行深層處理,符合邏輯地推理。不能就事論事,斷章取義,以偏概全。
、 要忠于原文,以文章提供的事實和線索為依據(jù),立足已知,推斷未知。立足現(xiàn)在,預測未來。不能主觀臆想,憑空想象,隨意揣測,更不能以自己的觀點代替作者的觀點。
、 要把握句、段之間的邏輯關系,了解語篇的結構。要體會文章的基調,揣摸作者的態(tài)度,摸準邏輯發(fā)展的方向,悟出作者的弦外之音。?
細節(jié)推斷題:要求考生根據(jù)語篇關系,推斷具體細節(jié),如時間、地點、人物關系、人物身份、事件等。一般可根據(jù)短文提供的信息,或者借助生活常識進行推理判斷。?
因果推斷題:要求考生根據(jù)已知結果推測導致結果的可能原因?忌獪蚀_掌握文章的內涵,理解文章的真正含義。?
人物性格、態(tài)度及觀點判斷題:高考閱讀診斷中有些是考查考生對作者的主導思想、被描寫人物語氣、言談話語中流露的情緒、性格傾向和作者或文中人物態(tài)度、觀點等方面的理解題。做這一類題時一定要注意:由表及里的準確把握字里行間的意思,切勿用自己的主觀想法或觀點代替作者的思想觀點;特別注意那些描寫環(huán)境氣氛的語言,以及表達感情、態(tài)度觀點的詞語。要特別注意作者在文章中的措詞,尤其是表達感情色彩的形容詞;能結合自己平時積累的有關英語國家的文化傳統(tǒng)、風俗習慣等背景知識來識別評價。
預測想象推理題:有些內容文章中沒有明確說明,要求考生根據(jù)語篇,對事件可能的結局或下段可能涉及的內容等進行預測推理。做這類題時應把握作者的寫作思路(如文章可能按事件發(fā)展的經(jīng)過描寫,也可能按因果關系、對比關系來敘述),從而做出比較科學的、合情合理的預測。
寫作意圖推測題:此題型要求考生根據(jù)文章的論述,推測作者的寫作意圖及運用某種寫作手法的目的。作者一般不直接陳述自己的意圖,而是通過文章所提供的事實和形象,客觀地使讀者信服某種想法或意見。這種題型要求同學們不但能理解文章的內容,同時還要具備對作者闡述問題的寫作方法進行歸納總結和分析的能力。
智康教育:優(yōu)秀的N對一個性化輔導、口碑好的家教品牌,提供小學數(shù)學、英語、語文、物理、化學等全科家教輔導,滿足小學、小學、初中、中考、高中、高考等各類人群課外補習需求。
大家都在看