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針對(duì)民族加分等教育爭議問題,在昨天下發(fā)的教育部2010年工作重點(diǎn)中都給予明確答復(fù)。今年教育部將規(guī)范高考加分政策。此外還將實(shí)施“留學(xué)中國計(jì)劃”,繼奧巴馬訪華商議擴(kuò)大兩國孩子間交流后,將啟動(dòng)接受美國10萬孩子來華學(xué)習(xí)。
在高考改革方面,針對(duì)去年各個(gè)高校頻頻發(fā)出的自主招生改革政策,教育部表態(tài)要鼓勵(lì)高水平大學(xué)和示范性高職院校進(jìn)一步探索多元化人才選擇模式。而去年高考引起關(guān)注的“民族加分”問題,在今年的工作重點(diǎn)中特別寫明要規(guī)范特殊類型招生和高考加分政策。
在功課教育階段,今年要修訂《小學(xué)入學(xué)建園標(biāo)準(zhǔn)》,研究制定加快發(fā)展功課教育的政策措施,發(fā)布《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,修訂《小學(xué)入學(xué)工作規(guī)程》。
繼續(xù)教育將探索建立學(xué)習(xí)成果認(rèn)證和“學(xué)分銀行”制度,搭建終身學(xué)習(xí)“立交橋”。
除了農(nóng)民工子女接受義務(wù)教育、全面取消借讀費(fèi)的問題,今年還要研究農(nóng)民工隨遷子女義務(wù)教育后參加入學(xué)診斷辦法,推動(dòng)逐步實(shí)現(xiàn)農(nóng)民工子女入學(xué)與城鎮(zhèn)居民享有同等待遇。
全面推進(jìn)中小學(xué)教師五年一周期的全員培訓(xùn),重點(diǎn)加強(qiáng)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師和校長培訓(xùn)。研究建立教師資格注冊(cè)制度,開展教師資格診斷試點(diǎn)。
在對(duì)外留學(xué)方面,將實(shí)施“留學(xué)中國計(jì)劃”,擴(kuò)大來華留學(xué)規(guī)模。研究制訂和啟動(dòng)實(shí)施接受美國10萬孩子來華留學(xué)方案。完善公派出國留學(xué)政策,提高公派出國留學(xué)效益。
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