女孩小學(xué)考試失利精神亂 絕食5天跪地不起

　　得知不能上學(xué) 女孩精神失常絕食5天

    病癥

    一說(shuō)到學(xué)習(xí)，她立刻安靜和認(rèn)真起來(lái)

    一談到她的缺點(diǎn)，她馬上大喊頭疼

    本報(bào)訊 “孩子較近一周總是穿著短褲坐在地板上默默不語(yǔ)，不許家人靠近，誰(shuí)能幫我們救救孩子��？”昨日，蔡甸區(qū)的羅先生向本報(bào)求助：性格內(nèi)向的女兒小海，在2007年小學(xué)診斷中失利后，變得更加沉默寡言，時(shí)常做出異常舉動(dòng)。小海甚至連續(xù)5天拒絕進(jìn)食，并穿著

 
單薄外衣跪地不起，讓一家人操碎了心。無(wú)奈之下，他和妻子只得天天在家看護(hù)女兒，較近幾天甚至不得不緊鎖大門(mén)閉門(mén)謝客。

    離家出走3天 回家后精神失常

    昨日上午，記者在羅先生家門(mén)前看到，大門(mén)上懸掛著電腦培訓(xùn)學(xué)校的牌子，羅家的柵欄門(mén)緊鎖，羅先生的16歲女兒小海上身穿著運(yùn)動(dòng)衣，下身穿著白色短褲，雙膝側(cè)跪地面，不停地打著寒顫，口中自言自語(yǔ)。

    羅先生告訴記者，2009年4月，他曾帶小海接受心理檢測(cè)，診斷為兒童精神障礙，需住院治療，但因家境貧困較終放棄了。如今，小海再次發(fā)病，連續(xù)幾天長(zhǎng)跪不起，也不愿穿衣進(jìn)食，她媽媽一早外出為小�；I錢(qián)治病去了，要很晚才能回來(lái)，雖然小海不許他靠近半步，但他還是一直守在孩子旁邊。

    “她不吃不喝，連長(zhǎng)褲也不愿穿，我一步也不敢走遠(yuǎn)。”羅先生一邊向記者介紹情況，一邊試圖靠近小海，準(zhǔn)備為她穿上長(zhǎng)褲。小海立即煩躁起來(lái)，并大喊頭疼，還不時(shí)用凍得打顫的雙腳向父親踢去。

    羅先生稱，2月21日，女兒小海得知今年因病不能入學(xué)上課，隨后離家出走，家人四處尋找無(wú)果。3天后小海被110民警送回時(shí)，他們才知道身無(wú)分文的小海在網(wǎng)吧度過(guò)了幾天�；丶液�，小海拒絕進(jìn)食，起床后不穿長(zhǎng)褲，常常長(zhǎng)跪在地板上不起來(lái)。

    “他們?yōu)槟阏液昧藢W(xué)校，穿上衣服去上學(xué)吧，他們是來(lái)接你去上學(xué)的。”羅先生立即改口說(shuō)，聽(tīng)到“上學(xué)”，小海立即安靜下來(lái)，并讓她爸爸將她放在地上的功課打開(kāi)給記者看。

    記者在小海的功課本上看到，她工整地書(shū)寫(xiě)著每道數(shù)學(xué)題的答案，對(duì)出現(xiàn)錯(cuò)誤的題目都會(huì)有新的改正。小海聽(tīng)到記者夸她功課寫(xiě)得認(rèn)真、字跡工整時(shí)，則低頭不語(yǔ)。

    記者在與羅先生近一個(gè)小時(shí)的交流中，小海都不愿讓記者靠近鐵門(mén)半步，只要聽(tīng)到一句關(guān)于她的“壞話”就大喊頭疼。

    防范心理很重 只相信母親

    “小海很聰明，只要講到相關(guān)的題目都會(huì)認(rèn)真地學(xué)習(xí)，從沒(méi)有厭學(xué)情緒。”小海以前的家教老師張老師說(shuō)，半個(gè)月的家教讓她感到小海只相信她的媽媽，對(duì)母親的依賴性很強(qiáng)，自理能力也不是很好，對(duì)人的防范心理很重，甚至不知道如何與人交際。張老師稱，她認(rèn)為小海有心理障礙，有時(shí)候總重復(fù)一句話。

    張老師稱，在小海家住了半個(gè)月，小海除了上課主動(dòng)與她交流外，課間休息的交流則對(duì)她的問(wèn)話沉默不語(yǔ)，而且都會(huì)講給媽媽聽(tīng)。有次她在課余時(shí)間教小海學(xué)習(xí)剪紙，小海非常高興地將剪紙夾在書(shū)中。沒(méi)想到，幾分鐘后小海將剪紙拿了出來(lái)，問(wèn)她媽媽，老師為什么教她剪紙，是不是有其他目的，并將剪紙扔了。

    武漢麟潔健康咨詢中心李丹主任稱，小海目前應(yīng)做一個(gè)全面的身體檢查，排除生理病癥，同時(shí)考慮可能已出現(xiàn)精神障礙，應(yīng)接受�？漆t(yī)生的鑒定及專業(yè)治療，如藥物治療�，F(xiàn)階段小海不能單純地依靠普通心理咨詢，因?yàn)樗�目前的行為已�?jīng)超越了常規(guī)的思維模式和普通心理咨詢范疇。