北京2010年新高考不會(huì)“”(組圖)

2010-03-11 09:27:28 　來源：e度社區(qū) 文章作者：匿名

　　近日，2010年北京高考《診斷說明》正式面市，由于今年高考是新課改之后的較早高考，作為指導(dǎo)高考命題風(fēng)向標(biāo)的《診斷說明》也格外受到關(guān)注，相比往年，今年《診斷說明》的公布時(shí)間優(yōu)先了兩個(gè)多月。

　　北京教育診斷院副院長臧鐵軍表示，《診斷說明》是高考命題的規(guī)定性文件，今年高考北京卷在診斷命題等方面都不會(huì)超出《診斷說明》的范圍。

數(shù)學(xué)

　　數(shù) 學(xué)：命題呈現(xiàn)三大趨勢

　　今年的高考數(shù)學(xué)文理科均新增了算法初步和統(tǒng)計(jì)兩部分內(nèi)容，文科另增加了框圖等內(nèi)容。數(shù)學(xué)科診斷內(nèi)容在模塊的基礎(chǔ)上重新整合后，盡管與以往相比范圍有增有減，要求有升有降，但整體與新課標(biāo)保持一致。明年高診斷卷結(jié)構(gòu)和題型將與以往保持一致，三種題型的題目個(gè)數(shù)分別為8、6、6；分值分別為40、30、80。

　　結(jié)合《診斷說明》，2010年高考數(shù)學(xué)命題將呈現(xiàn)三大趨勢：1.立足教材、重視基礎(chǔ)、突出知識(shí)主干、體現(xiàn)通性通法重點(diǎn)知識(shí)構(gòu)成試題主體，函數(shù)與導(dǎo)數(shù)、三角、數(shù)列、不等式、向量、立體幾何、解析幾何、概率與統(tǒng)計(jì)這八大主干內(nèi)容將會(huì)重點(diǎn)考查。2.強(qiáng)調(diào)能力立意，堅(jiān)持在知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的交匯點(diǎn)處設(shè)計(jì)命題數(shù)學(xué)知識(shí)之間存在縱向和橫向的有機(jī)聯(lián)系，借助知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，運(yùn)用知識(shí)之間的交叉、滲透和組合，是綜合性的較好表現(xiàn)形式，是考查能力和素質(zhì)的有效載體。3.助力數(shù)學(xué)應(yīng)用，在數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)問題的聯(lián)系中考查素質(zhì)與能力加強(qiáng)數(shù)學(xué)的應(yīng)用是實(shí)施新課標(biāo)的一個(gè)重要理念，巧妙地設(shè)計(jì)來自社會(huì)生活、生產(chǎn)實(shí)際或科學(xué)實(shí)驗(yàn)且符合考生認(rèn)知特點(diǎn)和所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)的試題，考查考生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)和實(shí)際應(yīng)用能力，既是《診斷說明》的要求，也是與新課程標(biāo)準(zhǔn)接軌的體現(xiàn)，運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)、數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)方法來解決實(shí)際問題。

　　對于新增內(nèi)容如何復(fù)習(xí)，新增的算法初步和統(tǒng)計(jì)主要是助力對考生實(shí)踐應(yīng)用能力的考核，考生在復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)適當(dāng)加強(qiáng)應(yīng)用題的訓(xùn)練。但由于是先進(jìn)年出現(xiàn)，在試題難易度方面預(yù)計(jì)不會(huì)出現(xiàn)設(shè)置太難，分值將在5分左右，可能會(huì)以選擇填空的題型出現(xiàn)，出題的形式將更為靈活。此外，對列入診斷內(nèi)容的兩部分選修內(nèi)容，應(yīng)該也不會(huì)在試題中占太多比重，估計(jì)在10分左右。

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