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林女士的女兒今年中考,她反映說,“女兒成績不錯,本來不打算去補課,但看到班上同學(xué)都在補,也提出要求,但我覺得只要她能消化課堂上的內(nèi)容就可以了”。據(jù)了解,現(xiàn)在越來越多的中考生選擇考前補課,不少家長感到困惑:通過補課查漏補缺中考是必需的嗎?小魚兒:女兒今年初三,正在補課,包括體育。沒辦法,她班上100%的孩子都在補課。補課是女兒自己提出的,作為家長,我們當(dāng)然要支持。女兒心態(tài)挺好,好像壓力也不大,她說“事在人為”。
summer:去年孩子也遇到這樣的問題,當(dāng)時孩子也想去補課,但我覺得他沒必要補,因為他在課堂上沒有理解問題。
相反,我覺得這透露出孩子信心不足,這才是大問題。隨后我跟他分析了補課的必要性,鼓勵孩子樹立信心。中考時孩子發(fā)揮得不錯。
劍客:兒子初三時補了三門課,一直補到5月中旬。當(dāng)時兒子確實挺辛苦,除了吃飯、睡覺,幾乎就沒有休息時間,我們看著心疼,但關(guān)鍵時刻不堅持,以后吃虧更多。俗話說,花錢花在刀刃上。此時不補,更待何時?大漠:這時的補課更像是“臨時抱佛腳”,主要是心理安慰吧。平時復(fù)習(xí)就夠緊張的,而且主要就是測驗和消化,如果孩子在消化知識上有問題,補課的過程依然難以讓孩子形成自我消化能力。不如讓孩子功課多請教老師,留多點時間自己思考。
今年上高二:兒子初三下學(xué)期時補了幾次作文,完全是為了診斷。其實兒子的作文不錯,但不太符合診斷的要求,初一初二時可以不在意,但到了初三,還是要有點得分意識。
從零開始:其實這個問題很簡單,原則就是孩子是否自愿補課。孩子知道了自己的弱勢,真的想通過補課努力一把,當(dāng)然就可以補;但如果孩子不想吃小灶,就沒必要去浪費時間和金錢。
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