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高考英語查漏補缺階段仍需穩(wěn)中求質(zhì)

2010-03-16 18:07:49  來源:鄭州晚報 文章作者:匿名

  英語高考距離三個月不到,此時多數(shù)孩子心態(tài)已在不知不覺中變了、慌了!在這里我簡要談?wù)勎业目捶ê徒ㄗh,期望對各位考生有所助益。


  首先,建議考生找一份質(zhì)量不錯的二;蛘呷5木碜,認認真真地在兩個小時內(nèi)做完。做完后對答案:單選錯幾個?完形錯多少?閱讀理解呢?改錯呢?還有就是作文,知道自己弱在哪里。


  其次,建議考生要特別注意以下幾個部分:


  一、作文。很多考生覺得作文無所謂,或者覺得作文很重要,可自己就是寫不好,有放棄的念頭。


  我告訴你,作文拿不到20分以上,就是失敗,下面是通往20分以上的經(jīng)典之路。


  首先,現(xiàn)在開始,加強訓練你的書寫。怎么寫?每兩天,找一篇助力能力作文或者范文,認認真真地在你的本上,用較好的心態(tài)去抄完,抄完背誦。同時,每周寫篇作文,拿給老師和同學修改。


  二、閱讀理解。其實,閱讀不是一兩天的事情,需要積累。不到三個月的時間,有個好辦法:把2004年到2009年的全國卷高考閱讀理解拿出來,一篇一篇地過,是研讀:一句一句地看,一段一段地看,不會的問和查。同時要研究一下出題的思路。當你全部搞定時,閱讀理解就是信手拈來。


  不要覺得這是完成不了的任務(wù):一天兩個小時,堅持并保持下去,到高考時,你會發(fā)現(xiàn)自己真的是脫胎換骨。


  做閱讀題是要用方法的。讀先進遍時一定不能查字典,看到不會的單詞就順一順,猜一下,即使看不懂也不要查字典,然后做題。做完以后一定不能就算完,這樣做1000篇也沒用!做完后一定查字典,把整篇閱讀完全讀懂,然后再看看錯的題是怎么錯的。這樣訓練久了就會有成效的。剛一開始你可能會很受打擊,但一定要堅持,時間久了自然會看出效果。記住,一定要堅持!


  三、完形填空。很多人認為,完形填空難啊!怎么做都錯一堆,少說也得五六個,六七個。怎么才能做到只錯兩個或者三個?


  其實,完形填空不在于做得太多,關(guān)鍵一點:做完一篇,要仔細揣摩做錯的原因。是自己的單詞量不夠,還是自己理解能力不行?怎么才能避免犯同樣的錯誤?


  助力閱讀全文,注意首尾,把握文章大意:完形填空著眼于語篇理解,而完形填空中干擾項的設(shè)置又具有迷惑性。如果操之過急,見空就填,可能出現(xiàn)“只見樹木,不見森林”的現(xiàn)象。因此正確的做法是先助力瀏覽全文,理清文章脈絡(luò),把握文章大意,在了解文章大意的基礎(chǔ)上,按文章的先后順序,對每道題目備選答案的確切含義進行分析比較,并考慮到全文的整體意境,運用推理的方式來進行答題,做到瞻前顧后,上下文呼應(yīng)。切不可自行斷意,顧此失彼或無所適從。


  抓住關(guān)鍵信息,注意邏輯貫通,合理搭配遣詞:近幾年的高考完形填空題已沒有單純的語法題,必須借助于上下文理解才能正確解題。每道題在文章中都能找到信息依據(jù),文章都是前后連貫,符合邏輯地向前發(fā)展延伸的,因此在解題時必須把握文章的走勢,揣摩文章字里行間的意義,選擇與作者思路相吻合的選項。同時把握文章中的關(guān)鍵詞,連詞或副詞,它們往往是選擇正確答案的關(guān)鍵。如:While I was waiting for my drink, I realized there were other people in the place, but I sensed ______. A. pain B. loneliness C. sadness D. fear在人多的地方應(yīng)該是熱熱鬧鬧的,但有了關(guān)鍵詞but意義就相反了,當然無須過多考慮pain, sadness和fear,選loneliness萬無一失。


  四、短文改錯。改錯是有技巧在。這方面需要多練,多總結(jié)。每天一篇短文改錯,做完后分析總結(jié)。


  短文改錯口訣: 動詞形,名詞數(shù),注意形和副; 非謂動詞細辨別,習慣用法要記住;句子成分多分析,邏輯錯誤須關(guān)注。


  1.動詞形,主要包括兩類錯誤:動詞的時態(tài)和語態(tài)錯誤,以及主、謂不一致的錯誤。


  2.名詞數(shù),指名詞單、復(fù)數(shù)形式的用法錯誤。常表現(xiàn)為將名詞復(fù)數(shù)寫成單數(shù)。


  3.區(qū)分形和副,區(qū)分形容詞和副詞在句子中的作用和具體用法,這也是高考短文改錯的?键c。需要注意的是,形容詞多用來做定、表、補語等,而副詞只能在句子中作狀語,修飾動詞、形容詞、副詞或整個句子。


  4.非為動詞細辨別。這是考查較多的錯誤形式之一。主要有分詞和動名詞類錯誤,也包括不定式類錯誤。


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