上海今明兩年試點：中考英語增加口試

    在前昨兩天進(jìn)行的本年度上海高考英語口試中，有不少重點高中的孩子也覺得考出了他們外語學(xué)習(xí)上的“短板”——能讀能寫不能說。照理說，學(xué)外語較重要的就是要能聽會說，但圍繞高考英語要不要設(shè)口語和聽力項目，較近在教育界竟引發(fā)了爭議，甚至出現(xiàn)了“取消”的聲音。
    
診斷變革已有先例
    
    優(yōu)先是新疆，在2007年便取消了高考外語的聽力診斷，原30分的聽力題融入了筆試題中。去年是四川，全省均統(tǒng)一取消了外語聽力診斷，今年也不考聽力。此外，北京也一直在就改變現(xiàn)行高考英語聽力診斷方式進(jìn)行可行性論證，并曾設(shè)想在高考當(dāng)天的英語診斷中取消考聽力，但較近北京市診斷院已經(jīng)表示：“2010年和2011年的高考不會取消英語聽力。”而在廣東，較初在制定今年高考方案時擬將英語科目口語診斷并入聽力診斷，分值由35分變?yōu)?5分，并考慮在2011年時取消聽力診斷，但在較新公布的方案中今年的口語與聽力診斷仍維持原狀。
    
聽說能力更為重要
    
    “口試和聽力考是不應(yīng)該被踢出高考的。”光明中學(xué)英語高級教師施翎以今年的口試題為例說，像是不是應(yīng)該禁止明星做食品廣告、外國人為什么喜歡中國的熊貓、家長是否該獎勵成績考得好的孩子、談?wù)剬ι虾Ｊ啦�會聚焦環(huán)保問題的認(rèn)識、劉翔在你心目中還是不是英雄等話題，很能考出孩子的外語實際應(yīng)用能力。長寧區(qū)英語教研員陳德江說，在高考英語科目中設(shè)立口語和聽力診斷，有助于改變有些教師和有些孩子只重視閱讀訓(xùn)練而輕視聽說訓(xùn)練的毛病，“學(xué)外語無非就是為了讀寫和聽說，相比較而言，對大多數(shù)人來說，聽說能力比讀寫能力更重要。”
    
中考英語引入口試
    
    目前有些地方的高考改革，之所以會出現(xiàn)首先拿英語口語和聽力診斷“開刀”的怪現(xiàn)象，一個很“充分”的理由是，現(xiàn)行的聽力診斷方式存在一定的風(fēng)險，容易受到廣播信號接收強(qiáng)弱、放音設(shè)備播放效果、考場內(nèi)外環(huán)境噪音等偶發(fā)因素的干擾，但這也引來了因噎廢食的詬病。
    
    長期以來，上海的基礎(chǔ)教育一直以中小學(xué)外語教學(xué)水平高、青少年外語能力出色而引以為傲。那么，在全國不少省市相繼改變高考英語模式的情況下，上海是否也會“步其后塵”呢？市教委在較新出臺的《2010年本市中等學(xué)校高中階段招生診斷工作的若干意見》中提出，今年將在部分區(qū)縣試點初中學(xué)員英語聽力與口語診斷，明年起還將逐步擴(kuò)大試點區(qū)范圍。陳德江說，這對中小學(xué)外語教學(xué)的導(dǎo)向有著十分重大的意義。