記智康小學(xué)數(shù)學(xué)組組織的集體教研活動(dòng)

　　時(shí)間：2010.3.26

　　地點(diǎn)：上海數(shù)娛大廈705室

　　主講人：周一喆、張駿

　　主講課程：小學(xué)三、四、五年級(jí)入學(xué)診斷題分析討論  “希望”全國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽試題編寫特色討論

　　首先是是周一喆老師主講的智康VIP小學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)三四五年級(jí)入學(xué)診斷題的分析討論。大家手中拿到的診斷題，是小學(xué)數(shù)學(xué)組老師在課余時(shí)間不斷的調(diào)查摸索，分別針對(duì)各個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)段小學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)以及各大全國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)?jiān)\斷的診斷特色精心編寫的。此次教研的主要目的，是發(fā)動(dòng)群眾的力量，所有的小學(xué)數(shù)學(xué)老師一起來(lái)個(gè)腦力激蕩，大家一起努力編寫出一份優(yōu)秀的診斷題。

　　不要小看一份小小的診斷題，做好這份診斷題對(duì)孩子入學(xué)以后的教學(xué)安排是有很大幫助的。這里面所包含的是老師的汗水，是家長(zhǎng)的期盼，是孩子進(jìn)步的動(dòng)力。對(duì)于教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，我們絲毫都不馬虎！

主講人：周一喆老師

分組討論：看不出英語(yǔ)老師對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)也有獨(dú)到的見(jiàn)解啊

大家走在認(rèn)真的看手上的試題

　　周一喆老師講完了，大家都還意猶未盡，張駿老師趁熱打鐵站上講臺(tái)！

主講人：張駿老師

　　針對(duì)4月11日舉行的“希望”全國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽決賽，張駿老師這次主要講了“希望”全國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽各年級(jí)試題的出題特色以及主要解答方法！張駿老師結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出了許多“希望”全國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽試題的所涵蓋的出人意料又在情理之中的特點(diǎn)。他幽默詼諧的講課方式，引得哄堂大笑。在笑聲之余大家也沒(méi)有忘記認(rèn)真做好筆記，待整理之后好好傳授給自己即將踏入考場(chǎng)的孩子們!