根據(jù)特長選專業(yè) 高中各門課程對應(yīng)專業(yè)盤點(diǎn)

2010-04-12 11:13:15 　來源：新浪教育文章作者：匿名

　　高考咨詢中，很多同學(xué)提到自己沒有特別的興趣與愛好，一部分同學(xué)對自己的個(gè)性、未來職業(yè)定位不很清楚，在選擇專業(yè)時(shí)，這部分同學(xué)應(yīng)該多參考自己的學(xué)習(xí)特長，根據(jù)高中學(xué)習(xí)的課程，選擇大學(xué)專業(yè)。

　　在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，大學(xué)的專業(yè)課程是高中課程的延續(xù)。高中課程與大學(xué)專業(yè)對應(yīng)主要有以下幾類。先進(jìn)類是與數(shù)學(xué)對應(yīng)的專業(yè)，或者是以數(shù)學(xué)為工具的專業(yè)。第二類是與物理對應(yīng)，以數(shù)學(xué)為工具的專業(yè)。這一類專業(yè)數(shù)量非常大，主要集中在工學(xué)專業(yè)之中。第三類是和化學(xué)對應(yīng)的以數(shù)學(xué)為工具的專業(yè)。第四類是和生物對應(yīng)的以化學(xué)為工具的專業(yè)，生物和化學(xué)是分不開的。第五類是和語文、外語對應(yīng)的專業(yè)，這一類專業(yè)主要集中在語言文學(xué)類和外國語言文學(xué)類專業(yè)中。這類專業(yè)數(shù)量較多，文科生選專業(yè)時(shí)，主要集中在這個(gè)大類之中。第六類是與歷史對應(yīng)的專業(yè)。第七類是與地理對應(yīng)，或與地理對應(yīng)，與數(shù)學(xué)物理有交叉的專業(yè)。

　　除此以外還有一類是要求有繪畫基礎(chǔ)的專業(yè)。還有一些專業(yè)是交叉學(xué)科，比如說對物理、生物、地理，或者是對地理、數(shù)學(xué)、物理都有要求的專業(yè)。

　　與數(shù)學(xué)對應(yīng)或以數(shù)學(xué)為工具的專業(yè)

　　數(shù)學(xué)分為純粹數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)。純粹數(shù)學(xué)只關(guān)注數(shù)量關(guān)系和空間形式，它不指向某一個(gè)具體的事物。例如長方形的面積公式，至于它是長方形場地的面積，還是長方形木門的面積，都無關(guān)緊要，大家關(guān)心的只是蘊(yùn)含在這種幾何圖形中的數(shù)量關(guān)系。應(yīng)用數(shù)學(xué)與純粹數(shù)學(xué)有區(qū)別。應(yīng)用數(shù)學(xué)是要說明自然現(xiàn)象、解決實(shí)際問題。大家在高中期間學(xué)習(xí)過的微分方程、概率統(tǒng)計(jì)都是應(yīng)用數(shù)學(xué)。

　　與數(shù)學(xué)對應(yīng)的專業(yè)集中在理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)類專業(yè)中。數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、信息與科學(xué)是與數(shù)學(xué)對應(yīng)的專業(yè)。數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)包括連個(gè)方面，一部分是大學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)課程，一部分是數(shù)學(xué)在教育、經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的應(yīng)用。與高中階段數(shù)學(xué)相比，數(shù)學(xué)專業(yè)的數(shù)學(xué)課程變化很大。“集合論”成為數(shù)學(xué)各分支的基礎(chǔ)，“數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)”，如代數(shù)結(jié)構(gòu)、序結(jié)構(gòu)、拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)等，是主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。大學(xué)數(shù)學(xué)各分支內(nèi)在聯(lián)系越來越深，純數(shù)學(xué)抽象化勢頭越來越大，分科越來越細(xì)。喜歡純粹數(shù)學(xué)的同學(xué)，數(shù)學(xué)專業(yè)可以滿足這些學(xué)習(xí)興趣。

　　隨著經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的復(fù)雜，數(shù)學(xué)模型被引入了經(jīng)濟(jì)分析中。經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、保險(xiǎn)學(xué)、保險(xiǎn)精算、金融工程這些專業(yè)，需要以數(shù)學(xué)中的微積分、概率統(tǒng)計(jì)、數(shù)學(xué)模型作為分析工具。大學(xué)數(shù)學(xué)教材分為4個(gè)等級，很多院校經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)選擇難度較大的A級，作為數(shù)學(xué)教材。保險(xiǎn)精算、金融工程這兩個(gè)專業(yè)對數(shù)學(xué)能力要求尤其高，在這兩個(gè)專業(yè)中，已經(jīng)變成必須具備的一項(xiàng)專業(yè)技能。

　　為了突出數(shù)學(xué)在經(jīng)濟(jì)學(xué)中的作用，一些大學(xué)開設(shè)了經(jīng)濟(jì)學(xué)基地班、實(shí)驗(yàn)班，或經(jīng)濟(jì)學(xué)數(shù)學(xué)雙學(xué)位班。這類專業(yè)的目標(biāo)是培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)學(xué)家，因此，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容與數(shù)學(xué)專業(yè)是一致的。

　　除經(jīng)濟(jì)學(xué)類課程以外，理學(xué)專業(yè)中的統(tǒng)計(jì)學(xué)也是與數(shù)學(xué)對應(yīng)的專業(yè)。統(tǒng)計(jì)的對象就是數(shù)據(jù)。統(tǒng)計(jì)學(xué)的課程主要有三部分。一部分是基礎(chǔ)課，主要是各種數(shù)學(xué)課程。第二部分是經(jīng)濟(jì)學(xué)課程。統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)主要有兩個(gè)方向，數(shù)理統(tǒng)計(jì)方向和經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)方向。在本科學(xué)習(xí)階段，這兩個(gè)方向差別不大。第三部分是統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)課程，如方法、市場調(diào)查、多元統(tǒng)計(jì)分析、國民經(jīng)濟(jì)核算、實(shí)用回歸分析等，這些統(tǒng)計(jì)學(xué)方法的課程。

　　除上述專業(yè)外，一些專業(yè)需要學(xué)習(xí)一些數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)的方法，在作功課、做調(diào)查時(shí)，都要用到這些工具。如社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、農(nóng)村區(qū)域發(fā)展。這幾個(gè)專業(yè)需要用到的是簡單的統(tǒng)計(jì)方法，需要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)公共課程。

　　與物理對應(yīng)，以數(shù)學(xué)為工具的專業(yè)

　　如果一位同學(xué)喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)物理，他們可選的專業(yè)是較多的。與數(shù)學(xué)物理對應(yīng)的專業(yè)主要集中在工學(xué)專業(yè)和理學(xué)專業(yè)中。

　　物理與數(shù)學(xué)是分不開的。他們二者的聯(lián)系，我們在高中的物理課程中就體會(huì)到了。如果數(shù)學(xué)能力不過關(guān)，我們的物理是不能得分的。大學(xué)期間也是如此，物理的問題，都需要用來解決。

　　機(jī)械結(jié)構(gòu)類

　　大學(xué)物理類專業(yè)的一部分是與機(jī)械結(jié)構(gòu)對應(yīng)的專業(yè)。如機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、材料成型及控制工程、過程裝備與控制工程、車輛工程、機(jī)械制造及自動(dòng)化、包裝工程、農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動(dòng)化、熱能與動(dòng)力工程等。此外還有汽車運(yùn)用工程，適航技術(shù)與管理這兩個(gè)專業(yè)也是與物理對應(yīng)的，以數(shù)學(xué)為工具的專業(yè)。

　　這些專業(yè)的專業(yè)公共及專業(yè)基礎(chǔ)課程基本由這么幾部分組成。首先是數(shù)學(xué)課程。如高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率統(tǒng)計(jì);物理課程，如大學(xué)物理、物理實(shí)驗(yàn)、材料力學(xué)、理論力學(xué)等;機(jī)械結(jié)構(gòu)類課程，如機(jī)械制圖、機(jī)械原理、機(jī)械原理課程設(shè)計(jì)、機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì);電子機(jī)類課程，如C++語言程序設(shè)計(jì)、微機(jī)原理、機(jī)輔助制圖;電子電路類課程，如電工技術(shù)、電子技術(shù)、數(shù)字電路、模擬電路;實(shí)習(xí)實(shí)踐課程，如金工實(shí)習(xí)等。

　　從課程內(nèi)容可以看出，機(jī)械與數(shù)學(xué)，機(jī)械與電子結(jié)合的非常緊密。機(jī)械行業(yè)也在逐步擺脫過去的體力勞動(dòng)形象，已經(jīng)進(jìn)入了電氣化、數(shù)字化的計(jì)時(shí)代。

　　鑒于這其中的很多專業(yè)已經(jīng)在各個(gè)場合介紹多次，這里只著重介紹一下汽車運(yùn)用工程。

　　汽車運(yùn)用工程是與物理對應(yīng)，以數(shù)學(xué)為工具的專業(yè)。什么是汽車運(yùn)用呢?我國的汽車工業(yè)已經(jīng)進(jìn)入到汽車后時(shí)代，2008年，我國國內(nèi)汽車量為938.05萬輛。中國成為汽車大國。我國需要大量的汽車后市場人才。汽車后市場是指從汽車下線進(jìn)入用戶開始，到整車報(bào)廢為止。在這個(gè)階段，汽車的維護(hù)和保養(yǎng)要使用零配件，及相應(yīng)的服務(wù)。這個(gè)專業(yè)主要培養(yǎng)的是汽車零配件和汽車修理服務(wù)、汽車美容人才。這個(gè)專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課包括了物理機(jī)械方面的基礎(chǔ)知識(shí)，如理論力學(xué)、材料力學(xué)、畫法幾何、機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械原理、電路分析等。

　　理學(xué)專業(yè)中的物理類專業(yè)

　　理學(xué)類中有一部分是與物理對應(yīng)的專業(yè)。如物理學(xué)、應(yīng)用物理學(xué)、天文學(xué)、應(yīng)用氣象學(xué)等。

　　天文學(xué)、應(yīng)用氣象學(xué)是交叉學(xué)科。天文學(xué)是物理、數(shù)學(xué)、機(jī)三個(gè)學(xué)科的交叉學(xué)科。天文學(xué)開設(shè)大量的普通物理課程。如普通物理(包括力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)及普通物理實(shí)驗(yàn))、理論物理(包括理論力學(xué)、電動(dòng)力學(xué)、量子力學(xué)和熱力學(xué)與統(tǒng)計(jì)物理)。這些課程與物理專業(yè)的課程是重疊的。學(xué)習(xí)天文學(xué)要學(xué)習(xí)處理天文數(shù)據(jù)的方法，同時(shí)還要學(xué)習(xí)機(jī)編程語言，這樣才能把一系列的觀測數(shù)字轉(zhuǎn)化為直觀的圖像。應(yīng)用氣象學(xué)與天文學(xué)有相似之處，也需要處理大量的氣象觀測數(shù)據(jù)，要學(xué)習(xí)機(jī)編程及數(shù)學(xué)知識(shí)，它是集物理、數(shù)學(xué)還有機(jī)三個(gè)學(xué)科為一身的一個(gè)應(yīng)用型專業(yè)。

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