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近兩年的中考以能力考核為主導(dǎo),在考查孩子基礎(chǔ)知識和基本技能的同時,注重考查理解與表達(dá)能力以及綜合語言運用能力。其中聽力部分和單詞拼寫較簡單,屬于送分范疇;單項選擇也較簡單,主要考察重點語法的基本運用。中考的難點或者說主要的“拉分題”在語言綜合運用題。其中完形填空主要考文章的整體理解,涉及少量語法。閱讀理解主要考文章深層理解題,即在文章中不能直接找到答案的題目。任務(wù)型閱讀則體現(xiàn)與孩子生活密切相關(guān)的特點。
一、運用科學(xué)的復(fù)習(xí)方法:
1.提高聽力:雖然是送分,但久不聽會“耳生”。因此,堅持每天聽5-10分鐘英語國家人士錄制的錄音。 診斷時聽力要注意聽場景。
2.梳理基礎(chǔ)知識:
(1)詞匯復(fù)習(xí):運用反復(fù)記憶、聯(lián)想、歸納等方法進(jìn)行助力復(fù)習(xí),過好詞匯關(guān)。
(2)基礎(chǔ)語法復(fù)習(xí):在頭腦中構(gòu)建一個語言知識網(wǎng)絡(luò)。先按詞類、句法等搭好網(wǎng)絡(luò)框架,隨老師的復(fù)習(xí)進(jìn)程慢慢形成一個完整的語言知識網(wǎng)絡(luò),中考時你就可以從容地從這個網(wǎng)絡(luò)中調(diào)取有關(guān)的知識。就近幾年的中考看來,語法復(fù)習(xí)無須過細(xì),過深,過偏。
3.提高語言綜合運用能力:
(1)掌握解題技巧:平時應(yīng)該把各類題型進(jìn)行分析、歸類,掌握解題方法。這樣才能在解題時多角度深入地理解題意,拓寬解題思路。比如閱讀理解題大致可分為主旨題、細(xì)節(jié)題、推斷題、猜測詞義題和推斷作者意圖和態(tài)度題,在平時訓(xùn)練中要有意識地積累各種題型的解題方法和技巧。
(2)適當(dāng)增加閱讀量:堅持每天做兩到三篇的限時閱讀文章,讀一兩篇英語文章,較好是內(nèi)容輕松幽默的文章,既增加閱讀量又放松自己。
(3)通過閱讀提高寫作能力:讀完一篇文章后,回味一下文章的遣詞造句、謀篇布局等方面,摘錄下值得借鑒和學(xué)習(xí)的優(yōu)美詞段,每天背誦幾句或幾段,有了積累之后寫作時就能得心應(yīng)手了。每周至少寫一篇限時作文。
二、精選復(fù)習(xí)資料
較好選用較近兩年中考英語分類解析之類的參考書。這些中功課具有相對的權(quán)威性。課外補充閱讀較好選地道、準(zhǔn)確的英語原版材料。
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