初三書(shū)面表達(dá)學(xué)習(xí)技巧

2010-04-26 14:04:01 　來(lái)源：百度空間文章作者：匿名

　　建議大量閱讀范文，勤練筆，多總結(jié)。

　　書(shū)面表達(dá)是檢驗(yàn)孩子語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用能力的直接有效的方式之一，也是大部分句式較弱孩子所頭痛的一項(xiàng)功課。它實(shí)際考測(cè)孩子的造句、翻譯及語(yǔ)言的邏輯運(yùn)用能力。所以首先要強(qiáng)調(diào)單詞造句，關(guān)鍵在于養(yǎng)成良好的單詞記憶習(xí)慣性。例如單詞try(v.嘗試，努力/n.嘗試)，首先記憶try doing something試著做某事;try to do something盡力做某事;have a try嘗試一下，然后根據(jù)這些固定結(jié)構(gòu)各造幾個(gè)句子加以運(yùn)用，較后是翻譯相應(yīng)的句子。例如：昨天老師要求我們盡力完成這項(xiàng)家庭功課。要求知道詞匯用法①ask somebody to do something;②try to do something，所以譯文是：Our teacher asked us to try to finish the homework yesterday.通過(guò)這種方式，能在很大程度上幫助孩子克服對(duì)寫(xiě)作的畏懼感，然后通過(guò)鼓勵(lì)，逐漸幫其樹(shù)立信心。

　　要提高寫(xiě)作能力還需要加大閱讀和練筆。較好找一些有范文的作文題目，先自己認(rèn)真寫(xiě)一篇，然后與范文對(duì)比，找出不足，從而加以改進(jìn)。如果有必要可全篇背誦。

　　有了一定量的積累，那么就得注意寫(xiě)作內(nèi)容的條理化和合理性。這要求孩子在寫(xiě)作前得有個(gè)合理全面的構(gòu)思，在寫(xiě)作中多用自己較熟悉的句型結(jié)構(gòu)和詞語(yǔ)，力求文理通順，語(yǔ)言準(zhǔn)確，要恰當(dāng)?shù)厥褂脮r(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)，對(duì)不確定的詞語(yǔ)可以回避，找同義詞、近義詞代替或改變句式，變換說(shuō)法。

　　智康教育：優(yōu)秀的N對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)、口碑好的家教品牌，提供小學(xué)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、語(yǔ)文、物理、化學(xué)等全科家教輔導(dǎo)，滿(mǎn)足小學(xué)、小學(xué)、初中、中考、高中、高考等各類(lèi)人群課外補(bǔ)習(xí)需求。

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