初一數(shù)學取得優(yōu)異要過四關

2010-05-04 11:29:52 　來源：百度文庫文章作者：匿名

　　初中的數(shù)學課程比小學內(nèi)容更多，難度更大，而同學們又要面對新的環(huán)境、新的同學和老師，初一前半學期基本是同學們適應初中生活的時期，在這半個學期中，同學們要過好下列四關：

　　先進是“聽課關”。初中的一節(jié)課容量較大，每節(jié)課幾乎都有要學習新知識，課上訓練的時間很少，因此課上學的知識必須要當堂學會，弄懂吃透，課下及時復習，熟練掌握課上所學的內(nèi)容。由于初中開設的科目較多，課下的功課也較多，因此提高當堂聽課的效率至關重要。

　　第二是“書寫過程關”。在小學作題時，很少要求同學們詳細地寫出解答過程，而到了初中，要求同學們要有較好的邏輯推理能力，因此，做數(shù)學題目時，要求同學們要比較詳細地寫出解題過程，特別是有關平面幾何題目，這將有助于你提高解題的正確率，在診斷中也會提高你的得分率。從平時功課做起，要整潔、清楚、正確高質(zhì)量地完成每一節(jié)課的功課。

　　第三是“關”。有理數(shù)的四則運算，是初一重點內(nèi)容，由于它與小學內(nèi)容有許多類似的地方，又由于有些同學總以為題做錯不是不會而是馬虎造成的，因此同學們不太重視。其實有理數(shù)的運算與小學非負數(shù)的運算有著本質(zhì)的區(qū)別，每次運算都必須先確定運算結(jié)果的符號，然后再確定運算結(jié)果的少有值。

　　第四是“代數(shù)關”。用字母代表數(shù)是初一的重點內(nèi)容，也是難點之一。字母a既可以表示正數(shù)，也可以表示負數(shù)，還可以表示0，同時-a不一定就是負數(shù)。用字母代數(shù)、會列代數(shù)式是列方程解應用題的基礎，也是學好初一數(shù)學知識的關鍵。

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