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一、診斷策略
1、認(rèn)真審題:
(1)較簡(jiǎn)單的題目可以看一遍,一般的題目至少看兩遍。如果通過對(duì)文字及插圖的閱讀覺得此題是熟悉的,肯定了此題會(huì)做,這時(shí)一定要重新讀一遍再去解答,千萬不要憑著經(jīng)驗(yàn)和舊的思維定勢(shì),在沒有完全看清題目的情況下倉促解答。因?yàn)橥瑯拥膬?nèi)容或同樣的插圖,并不意味著有同樣的設(shè)問,問題的性質(zhì)甚至可以截然不同。
(2)對(duì)“生題”的審查要耐心地讀幾遍。所謂的生題就是平時(shí)沒有見過的題目或擦身而過沒有深入研究的題目,它可能是用所學(xué)的知識(shí)來解決與生活及生產(chǎn)實(shí)際中相關(guān)聯(lián)的問題。遇到這種生疏的題,心理上首先不要畏難,由于生題先進(jìn)次出現(xiàn),它包括的內(nèi)容及能力要求可能難度并不大,只要通過幾遍閱讀看清題意,再聯(lián)系學(xué)過的知識(shí),大部分題目是不難解決的。
(3)審題過程中要邊閱讀邊分辨出已知量和待求量。已知的條件及待求的內(nèi)容以題目的敘述為準(zhǔn)。不要僅僅以某些插圖為準(zhǔn),有時(shí)圖中給出的符號(hào)不一定是已知量,另外,凡是能畫草圖的題,應(yīng)該邊審題邊作出物理草圖,這樣可以建立起直觀的物理圖景,幫助進(jìn)行記憶和分析問題。
2、對(duì)題目的應(yīng)答要準(zhǔn)確:
(1)單項(xiàng)選擇題的應(yīng)答:①直接判斷法:利用概念、規(guī)律和事實(shí)直接看準(zhǔn)某一選項(xiàng)是完全肯定的,其他選項(xiàng)是不正確的。②排除法:如果不能完全肯定某一選項(xiàng)正確,也可以肯定哪些選項(xiàng)一定不正確,先把它們排除掉,在余下的選項(xiàng)中做認(rèn)真的分析與比較,較后確定一個(gè)選項(xiàng)。單項(xiàng)選擇題一定不要缺答。
(2)填空題的應(yīng)答:由于填空題不要求書寫思考過程,需要有較高的判斷能力和準(zhǔn)確的能力。對(duì)概念性的問題回答要確切、簡(jiǎn)練;對(duì)性的問題回答要準(zhǔn)確,包括符號(hào)、單位等,對(duì)比例性的千萬不要前后顛倒。
(3) 作圖題的應(yīng)答:對(duì)定性的作圖也要認(rèn)真對(duì)待,不要潦草;對(duì)定量性的作圖一定要準(zhǔn)確,比如力的圖示法解題、透鏡中焦點(diǎn)的確定等。
(4) 實(shí)驗(yàn)題的應(yīng)答:通常有四類:①實(shí)驗(yàn)儀器和測(cè)量工具的使用;②做過的驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)和測(cè)量性實(shí)驗(yàn),包括實(shí)驗(yàn)?zāi)康、?shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)器材、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及數(shù)據(jù)處理、誤差分析等;③課堂上做過的演示實(shí)驗(yàn)或課內(nèi)外的小實(shí)驗(yàn)④設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)。應(yīng)答時(shí)要嚴(yán)格按要求作答。
(5)閱讀探究題的應(yīng)答:在探究過程中,要掌握一定的思維順序,掌握在完成探究要素時(shí)所用到的一些具體的常用的方法,如歸納、推斷、控制變量等方法。
(6) 與應(yīng)用題的應(yīng)答:在解題過程中必須通過分析與綜合,推理與運(yùn)算才能較好地解出答案。能畫圖的一定要作圖輔佐解題,數(shù)字與單位要統(tǒng)一。
3、對(duì)題目的書寫要清晰、規(guī)范:解題要穩(wěn)、準(zhǔn)、快,要寫得規(guī)范,符合解題的要求。
二、初中物理“控制變量法”實(shí)驗(yàn)案例
(1)影響蒸發(fā)快慢的因素; (2)影響力的作用效果的因素;
(3)影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素; (4)影響壓力作用效果的因素;
(5)研究液體壓強(qiáng)的特點(diǎn); (6)影響滑輪組機(jī)械效率的因素;
(7)影響動(dòng)能 勢(shì)能大小的因素; (8)物體吸收放熱的多少與哪些因素有關(guān);
(9)決定電阻大小的因素; (10)電流與電壓電阻的關(guān)系
(11)電功大小與哪些因素有關(guān);(12)電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān);
(13)通電螺線管的極性與哪些因素有關(guān);(14)電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān);(15)感應(yīng)電流的方向與哪些因素有關(guān);(16)通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力方向與哪些因素有關(guān)。
三、物理定律、原理等規(guī)律:
1、牛頓先進(jìn)定律(慣性定律) 2、力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系 3、物體浮沉條件
4、阿基米德原理 5、二力平衡的條件 6、杠桿平衡條件
7、光的反射定律 8、平面鏡成像的特點(diǎn) 9、光的折射規(guī)律
10、凸透鏡成像規(guī)律 11、做功與內(nèi)能改變的規(guī)律12、分子動(dòng)理論
13、串、并聯(lián)電路的分配規(guī)律 14、歐姆定律 15、焦耳定律
16、安培定則 17、磁極間的作用規(guī)律 18、能量守恒定律
四、儀器儀表
儀器名稱 主要用途 原理
1、刻度尺 測(cè)量長度的基本工具
2、秒表 計(jì)時(shí)工具
3、天平 測(cè)量質(zhì)量 杠桿平衡條件
4、量筒量杯 用于測(cè)量液體或間接測(cè)量固體體積
5、彈簧測(cè)力計(jì) 測(cè)量力 在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長跟受到的拉力成正比
6、重垂線 檢驗(yàn)墻壁是否豎直 重力的方向總是豎直向下
7、液體溫度計(jì) 測(cè)量溫度的儀器 液體的熱脹冷縮
8、壓強(qiáng)計(jì) 比較液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小
9、氣壓計(jì) 測(cè)量氣體壓強(qiáng) (一般用來測(cè)量大氣壓)
10、密度計(jì) 直接測(cè)量液體密度 漂浮時(shí) 浮力=重力
11、熱機(jī) 內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 利用內(nèi)能做功
12、電流表 測(cè)量電路中的電流
13、電壓表 測(cè)量電路兩端的電壓
14、變阻器 改變電壓電流,保護(hù)電路 改變電阻線連入電路中的長度來改變電阻
15、電熱器 利用電來加熱 利用了電流的熱效應(yīng)
16、電能表 測(cè)量電功(即電路消耗的電能)
17、測(cè)電筆 判斷火線與零線
18、小磁針 檢驗(yàn)磁場(chǎng)存在的儀器
19、電磁繼電器 利用電磁鐵控制工作電路的通斷 利用了電流的磁效應(yīng)
20、發(fā)電機(jī) 機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能 電磁感應(yīng)現(xiàn)象
21、直流電動(dòng)機(jī) 電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 通電線圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)的現(xiàn)象
五、值得注意的若干問題
1、壓力、壓強(qiáng)問題解題的一般思路:固體:先找壓力F,再用p=F/S求壓強(qiáng);液體:先用p=ρgh求壓強(qiáng),再用F=pS求壓力。(特殊情況用特殊思路幫助分析)
2、液面升降問題:定性題如冰塊熔化、拋物于水;定量題(△h的確定)如柱形容器中水量一定:△h=V排/S容或△h=△V排/S容;柱形容器中柱形物體位置不動(dòng)加水(或放水):△h=△V排/S物或△h=V加水/(S容-S物)等。
3.“實(shí)際功率”和“額定功率”:R一定,P實(shí)/P額=(U實(shí)/U額)2。等。
智康教育:優(yōu)秀的N對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)、口碑好的家教品牌,提供小學(xué)數(shù)學(xué)、英語、語文、物理、化學(xué)等全科家教輔導(dǎo),滿足小學(xué)、小學(xué)、初中、中考、高中、高考等各類人群課外補(bǔ)習(xí)需求。
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