2010海淀中考一模語文試卷記敘文閱讀分析

2010-05-13 09:17:39 　來源：新浪博客文章作者：匿名

　　先進題(試題中第14題)：概括出“他”對母親強烈而執(zhí)著思念之情表現(xiàn)之處。

　　其實這類題孩子在日常的訓練中經(jīng)常做，就是概括文章內容，只是問法換了而已。

　　概括題分為：

　　1)概括文章內容

　　2)概括段意。

　　3)概括文章行文思路。

　　4)概括文章作者/主人公情感變化。

　　5)梳理故事情節(jié)。

　　以前在考這類題時會給一個答案，例如：

　　A → B → C ，把其中的A,或者B給孩子，然后讓孩子自己根據(jù)答案去把其他的補充完整，08、09年中考均是這樣的。但今年一模只是把答題格式給改了，讓孩子自己去概括。沒有了固定格式，孩子答起來會更容易。這個題大部分孩子都應該拿助力能力。

　　第二題(試題中第15題)：請簡要概括“可憐可憫”的具體內容。

　　這類題孩子在日常的訓練時也都有做，其實就是去找“對應內容。”所謂的“對應內容”就是結合上下文，找出這個詞所說的內容是什么。

　　對應內容分為：5種。

　　1)關鍵句、關鍵詞的對應內容

　　2)修飾手法的對應內容

　　3)詞語是在敘述何事，就是事情的對應內容。

　　這里給大家暫時舉出三種對中內容。

　　答這類題時需注意的是，既然有對應內容，也要把包含的情感或者對象的特征給答出。

　　所以這個題的答案應是“對應內容+內容所包含的情感或者對象的特征。

　　第三題(試題中第16題)：問“亮”換成“大”好不好?

　　這類題孩子更是經(jīng)常有訓練。其實考的就是賞析詞語的妙處。

　　那么賞析題在診斷中分為三種：

　　1)賞析修飾手法。

　　2)賞析詞語

　　3)貶詞褒用/褒詞貶用

　　答這類題時首先找出這個詞的對應內容是什么，包含的什么情感，然后再結合整個句子看有無修飾手法。這些答出之后。這個題的答案也就出來了。

　　第四題(試題中第17題)：先進問“找出與上文哪些內容形成對比，”第二問“說說女兒成年后對父親的態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化”

　　這類題考的是對應內容和文章主旨的理解。

　　答這類題首先找出“問題所問”的對應內容是什么，然后再答出整篇文章所要表達的情感即可。孩子容易出問題的是較后一問，即文章主旨的理解，孩子存在答不完整。孩子如果對文章主旨理解有問題，那么整道題也就會出問題。

　　綜上，這次中考一模的現(xiàn)代文閱讀沒新題型，和去年中診斷卷難度相當，甚至部分題型如出一轍。較后一題和“冬云”那篇閱讀的題型及其相似。這些題型在我的課堂中以反復給孩子講解過。相信我的孩子不會出現(xiàn)大的問題。嘿嘿，一家之言，大家且看且看吧，肯定會有不同意見。

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