初中語文閱讀的15條答題規(guī)律

2010-05-14 09:32:59 　來源：百度空間文章作者：匿名

　　一、開頭的作用

　　1.交代事情的起因、地點、時間，引出下文; 2.設(shè)置懸念，總結(jié)全文，首尾呼應(yīng);

　　3.統(tǒng)領(lǐng)全文，點明中心; 4.奠定感情基調(diào)，渲染氣氛

　　二、結(jié)尾的作用

　　1.總結(jié)全文，揭示事件意義，點明中心; 2.照應(yīng)開頭; 3.抒發(fā)感情;

　　4.首尾個別語句重復(fù)，起強調(diào)作用，首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整。

　　三、景物描寫

　　1.與上文相呼應(yīng)，為下文做鋪墊; 2.反襯事物的某種特點;襯托心情，反襯中心，反襯作者的思想感情; 3.對某種事物周邊的事物進行描寫，深化和拓展文章的中心

　　四、人物描寫的作用：1.襯托人物的心情及品質(zhì);2.使人物更加生動、形象化

　　五、埋下伏筆的作用

　　1.說明原因，使文章更加清晰; 2.推動情節(jié)的發(fā)展;

　　3.與下文相呼應(yīng); 4.引起讀者的閱讀興趣

　　六、人稱轉(zhuǎn)換的作用

　　從第三人稱轉(zhuǎn)換為第二人稱，更加親切，進一步拉近與某人、某事或某物的距離，使自己對他們的珍惜、敬佩、思念、崇敬等之情更加深摯和真切。

　　七、語序、記敘事例順序的互換

　　1.是否存在上下文呼應(yīng)關(guān)系; 2.是否符合客觀的規(guī)律;

　　3.是否層層遞進或拓展，體現(xiàn)事物的發(fā)展過程; 4.是否有這樣的表達效果例：

　　八、寫作順序

　　1.順敘：使文章條理井然有序，使讀者看了一目了然;

　　2.倒敘：開頭先“文”奪人，引起讀者的閱讀興趣，給讀者留下想像的空間，引起讀者的無盡遐思;

　　3.插敘：使情節(jié)緊湊;使人眼前一亮，煥然一新，引起讀者的閱讀興趣;

　　4.兩個或兩個以上資料互插敘式：更好地突出主要描述對象的特征，使他的特點被讀者給予肯定，更具有說服力。

　　九、插說：1.拉近距離，讓人倍感親切;2.引導(dǎo)人們，引入特定情境。

　　十、語句在文章結(jié)構(gòu)上的作用

　　1.總結(jié)全文; 2.引起下文; 3.承上啟下; 4.前后照應(yīng);

　　5.推動情節(jié)發(fā)展或作鋪墊; 6.埋下伏筆(前有伏筆，后有照應(yīng))

　　十一、開頭結(jié)尾是否重復(fù)

　　規(guī)律：這類問題，答案通常是否定的，主要求是原因。原因就是這兩句話(開頭與結(jié)尾)這樣寫的特點，通常是首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整等;再寫上作者寫的用意�？梢赃@樣回答：開頭結(jié)尾不重復(fù)，因為這樣首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整，強調(diào)了什么事物的什么品質(zhì)或作用等。

　　十二、一個詞或一句話反復(fù)出現(xiàn)的作用：1.貫穿全文，強調(diào)……2.加強語氣表現(xiàn)作者感情

　　十三、夸張的作用：1.形象地表明了作者的某種感情;2.突出事物的特點

　　十四、對比的作用：1.反襯事物特點;2.突出中心

　　十五、貶詞褒用：1.形象寫出事物的特點;2.使文章富有情趣

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