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在英語學(xué)科的學(xué)習(xí)上,我認(rèn)為重點(diǎn)應(yīng)在提高語言理解能力。無論是在閱讀還是完形填空中,正確的解答均是建立在正確理解文章的基礎(chǔ)上的,所以在平時的學(xué)習(xí)中應(yīng)注重該方面的訓(xùn)練。例如每天一篇完型,三篇閱讀訓(xùn)練,利用持續(xù)的訓(xùn)練不斷積累答題經(jīng)驗(yàn),提高理解文章的能力。在答題技巧方面,劉楠老師和陳燦老師做出了詳細(xì)的講解,在踏實(shí)的基礎(chǔ)上加入一些很巧妙的方法,使得這兩部分的作答變得輕松有趣且有較高的正確率。
在語法部分的學(xué)習(xí)上,還是要適當(dāng)?shù)厥褂孟鄳?yīng)書籍,明確知識點(diǎn),建立相應(yīng)的體系,并在積累中不斷總結(jié),能夠做到舉一反三?梢詼(zhǔn)備一個小筆記本,對各語法板塊的要點(diǎn)進(jìn)行總結(jié),時常翻閱,以助力概念,并總結(jié)做錯的語法題,將理論運(yùn)用在實(shí)踐中。
語音和單詞部分的學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)踏實(shí)的記憶于背誦,多次重復(fù),利用零散時間分解龐大的記憶量,以小化大。既節(jié)省了復(fù)習(xí)階段的寶貴時間,又達(dá)到了高質(zhì)量記憶的目的。
改錯題是語法知識與理解能力的結(jié)合,這一部分劉楠老師給出了實(shí)用的解題方法,讓題目迎刃而解。
較后的作文部分,錢希老師提供的模板句為我的文章添彩不少,地道的表達(dá)與相對高級的詞匯與語句的使用可以令改卷老師眼前一亮。工整的書寫是贏得的重要條件,不強(qiáng)求字母連寫得多么漂亮,但至少要一筆一劃地寫清楚,清晰的字跡能使考生擁有閱卷老師良好的先進(jìn)印象。
語言的學(xué)習(xí)不但靠興趣,更是一個積累的過程。在日常生活中多留心,聽好每一堂課,適當(dāng)閱讀一些英語讀物都是提高成績的有效辦法。在條件有限的情況下,多讀課本是較好的訓(xùn)練,課本上的文章涵蓋了大量語法點(diǎn)并提供了許多好的表達(dá)方式,難度適中,適合長期閱讀甚至是背誦。
以上便是我在英語學(xué)科上的一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
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