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為了加深孩子對某些知識的,在初中化學里應補做以下幾個實驗。
1.傾倒二氧化碳的實驗,結合孩子在做本實驗時易出現的問題,補做的實驗為:
實驗一:燒杯中裝有高低不同的剛點燃的兩支蠟燭,收集一瓶二氧化碳氣體,迅速正對高的蠟燭傾倒。
實驗二:燒杯中有燃燒了一段時間后的高低不同兩支蠟燭,收集一瓶二氧化碳氣體,迅速沿著燒杯壁傾倒。
實驗三:燒杯中裝有高低不同的剛點燃的兩支蠟燭,收集一瓶二氧化碳氣體,迅速沿著燒杯壁傾倒。
孩子在做傾倒二氧化碳的實驗時,常出現兩種現象,一種是高的蠟燭熄滅了,矮的蠟燭并不熄滅;另一種是兩支蠟燭都不熄滅。這樣很讓他們迷惑:二氧化碳的密度真的比空氣大?二氧化碳真的不支持蠟燭的燃燒?
實驗一觀察到的現象為高的蠟燭先熄滅,說明二氧化碳的密度不僅大于空氣,而且先與它接觸的物質就先熄滅。本實驗成功的關鍵是高矮不同的兩支蠟燭一經點燃,就需要立即倒入二氧化碳。如果燃燒時間太長再倒入二氧化碳,二氧化碳受熱后就會上升,蠟燭也不會熄滅。
實驗二觀察到蠟燭都不熄滅,說明蠟燭燃燒一段時間后,燒杯中溫度很高,使得倒入的二氧化碳氣體上升。
做了實驗一和實驗二后再做實驗三,孩子在掌握相應的技巧后就能很容易獲得成功。
補做的實驗不僅讓孩子知曉了二氧化碳的相關性質,也懂得在一定條件下,二氧化碳性質的變化。真正做到活學活用。
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