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如何在有限的時間內提高英語學科的復習質量,是廣大考生十分關心的問題。漯河三中王靜老師結合多年指導孩子中考復習的經驗及中考命題的思路,認為此時英語復習不應再花大量時間做題?而是要靜下心來做好整理歸納和查漏補缺。王靜老師說,考生應緊扣省教研室編印的英語《說明與檢測》,明確診斷范圍?熟悉診斷題型;要對照中考說明中要求掌握的知識進行系統(tǒng)梳理;要掌握解答各題型的技巧,同時把所有做過的訓練及模擬試題的錯題瀏覽一遍,分析犯錯原因,弄明白涉及到的知識點;每天要堅持聽力鍛煉?掌握聽力技巧。
據王老師分析,今年的中招英語整體趨勢是:重點考查孩子在一定語境中運用英語進行有效交際的能力。試題內容更生活化、語境化,淡化對單純知識點的考查。英語助力能力為120分,其中有聽力理解、單項選擇、完形填空、閱讀理解、補全對話、書面表達等方面。
在進行聽力診斷時,聽前要將問題助力閱讀一遍,做到心中有數。一時沒聽清楚的地方,可以依據自己已聽到的部分內容和掌握的知識、常識,通過分析推理判斷答案。聽力診斷要盡量做到先進遍聽懂,選出答案;第二遍訂正選出答案是否準確。
單項選擇題考點主要分布在:名詞、動詞、形容詞、副詞、代詞、冠詞、連詞、介詞、情態(tài)動詞,時態(tài)、語態(tài),詞義辨析、語序、各種不同的從句及交際用語上。答題時要把每個題?而不是每一句 當作一個閱讀片段來處理,在語境中考慮哪一個是較好選項。
做完形填空的一般解題思路是:在理解全文意思的基礎上,根據短文意思、語法規(guī)則、詞語固定搭配等進行綜合考慮,初步選定答案。一下子不能確定答案的先跳過去,較后回過頭來再集中精力解決難點。試題答完后,要把所選答案代入原文通讀一遍,看所選定的答案是否使短文意思前后連貫、順理成章,語法結構是否正確,是否符合習慣表達法。
閱讀理解在中考中所占比重越來越大,這也是拉開檔次的題目。閱讀理解的體裁通常為記敘文、說明文、應用文和科普文。閱讀理解可以按以下幾個步驟:略讀,了解文章大意;帶著問題,從原文中尋找答案;在答題過程中,要堅持“詞不離句,句不離篇”,依據文章自身的信息進行推理、歸納,而不能按個人意愿去想當然;對疑難問題進行仔細推敲,找到依據,確定正確答案;再次回顧文章內容,確保萬無一失。
問候、打電話、購物、就餐、借物、談論計劃等相關情景對話是常見的話題。在做補全對話題時,考生應在通讀全篇對話的基礎上,把握各部分之間的邏輯關系,充分理解談話內容及談話人雙方的意圖,使補全后的對話思想通順,前后連貫。解題時應正確使用會話用語。日常會話用語有一定的語言模式,應熟練掌握。理清詢問或答語,注意上下句式關系,就很容易根據這一特定語境確定選項。
在應對書面表達題時,一要注意審題,看清要求;二要體會提示中的語境?判斷出要寫作的謂語動詞的時態(tài);三要靈活應用所學詞匯、句型、句法?寫出連貫通順的文段;四要注意提示英語詞語必須全部用上;五要卷面整潔。
王老師提醒孩子在試題全部完成后,不要急于交卷,只要時間允許,就應對試題一題一題地檢查。要著重檢查有無漏題,有無筆誤,力爭答案的內容乃至標點符號、文字都準確無誤。
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