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多題把關(guān):易題有難處難題可得分
要想在中考數(shù)學中取得理想成績,考生要在查漏補缺準備與考場發(fā)揮上同時關(guān)注數(shù)學科目的四個“關(guān)系”。
審題與解題的關(guān)系
有的考生對審題重視不夠,匆匆一看急于下筆,以致題目的條件與要求都沒有吃透。
至于如何從題目中挖掘隱含條件、啟發(fā)解題思路就更無從談起了,這樣解題出錯自然多。
只有耐心仔細地審題,準確地把握題目中的關(guān)鍵詞與量(如“至少”、“a>0”,自變量的取值范圍等等),從中獲取盡可能多的信息,才能迅速找準解題方向。
“會做”與“得分”的關(guān)系
要將考生的解題策略和思想轉(zhuǎn)化為得分點,主要靠準確完整的數(shù)學語言表述。
這一點往往被一些考生忽視,因此卷面上大量出現(xiàn)“會而不對”、“對而不全”的情況,考生自己的估分與實際得分差之甚遠。
比如,幾何論證中的“跳步”,使很多人丟失1/3以上得分;代數(shù)論證中“以圖代證”,盡管解題思路正確甚至很巧妙,但由于不善于把“圖形語言”準確地轉(zhuǎn)譯為“文字語言”,得分少得可憐。
因此,只有重視解題過程的語言表述,“會做”的題才能“得分”。
快與準的關(guān)系
在目前中功課量大、時間緊的情況下,“準”字尤為重要。只有“準”才能得分,只有“準”才可不可能會考慮再花時間檢查。
而“快”是平時訓練的結(jié)果,不是考場上所能解決的問題,一味求快,只會落得錯誤百出。
比如,去年第21題應用題,此題列出分段函數(shù)解析式并不難,但相當多的考生在匆忙中把二次函數(shù)甚至一次函數(shù)都算錯,盡管后繼部分解題思路正確,又花時間去算,也幾乎得不到分,這與考生的實際水平是不相符的。
適當?shù)芈稽c、準一點,可得多一點分;相反,快一點,錯一片,花了時間還得不到分。
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