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1、中考年,我們該如何更合理規(guī)劃?
剛上初三,就談中考,很多人可能覺得太早。但我們一直認為,其實,"中考"從初一就已經開始,要是你沒有考慮過,就已經慢別人一拍了。如果現在還沒有這種意識,那么較后想有所突破就很難了。但是,考慮到中考前較后還有至少三輪復習,所以,較后還有很多孩子是有希望趕上來的!
2、整個初三學年,學校的學習進度是如何安排的?
各學校的進度有所差異,大致如下。好學校會盡可能優(yōu)先結束新課,進入中考復習,備戰(zhàn)中考。家長和孩子都應做到心中有數,優(yōu)先考慮,沉著應對。
3、剛接觸化學,就談中考化學,是不是太急?
在回答這個問題前,先問自己一個問題:"從初三開始談中考,早嗎?"你肯定回答:"不早了,甚至擔心晚了!"那么,對于剛才的問題,你已經有答案了。初三了,化學來了,中考也來了。短短的一年時間,《化學》需要完成12個單元的新課學習+提高+復習+模考,時間緊,任務急!初三化學沒有額外的時間等中考,化學和中考齊步前進!
4、化學在中考中的地位如何?
化學是中考5個科目中出現較晚、學習時間較短的學科,學習1年、助力能力80分,時間/分數比較高,是較經濟的得分科目。北京市、區(qū)重點中學的分數線一般會在530分和510分左右,要想達到這個分數,化學成績須達到75分,少有不能低于70分。換句話說,中考化學中只能丟5分,包括所有錯誤、失誤和細節(jié)誤差。因此,要想中考考好,化學必須學的"精和準".
5、如何科學地規(guī)劃整個初三化學,才能不亂陣腳?
既然已經知道化學難在"時間緊",那么,科學規(guī)劃、有重有輕地利用這一年時間就是中考制勝的法寶。從課程內容上看,初三上冊第四、第五單元、初三下冊第八、九、十、十一單元是重點、難點,呈現先易后難、前輕后重的特點。因此,做好化學學科規(guī)劃有兩個關鍵點:其一,優(yōu)先出發(fā),延長化學學習的有效時間,讓孩子有充裕的時間適應新學科,包括心理和學科知識的適應。其二,前快后慢,前期內容簡單,可以加快步伐,建立自信;后期扎實攻克重點、難點,穩(wěn)扎穩(wěn)打,一步一個腳印。
6、初三化學作為一門新學科,與其他科目相比,學科特點是什么?
首先,因為化學是"新"學科,而我們認識新事物都必須經歷陌生-了解-熟悉-掌握-運用的過程。但是,因為中考在即,所以孩子學習《化學》的心理過程呈現節(jié)奏快、強度大的特點。
其次,從學科內容上講,化學有"理科中的文科,文科中的理科"之稱,既有與數學相似的邏輯推理性、也有與物理相似的實驗科學的趣味性、還有與語文相似的記憶性。初三化學并不難,但內容"雜".蜻蜓點水,但面面俱到。既需要熟記元素符號、化學式、化學方程式等繁雜的化學語言,又有嚴密的試驗設計、物質推斷和。對孩子的學習態(tài)度、方法和能力要求較高。
7、開始學習化學時,有什么好的方法嗎?
學習,從來不是投機取巧的事情。較費功夫的方法就是較好的方法。所以,學好任何一門學科,都必須舍得"費功夫".但是,"功夫"該如何費,才更有效?也就是如何找到科學的費功夫法?結合化學學科的特點,給孩子們幾點建議:(1)抓基礎:化學有化學的語言——元素符號、化學式、化合價,這些是實打實的基礎,必須掌握。就像英語中的字母、單詞和音標一樣,是學習化學的奠基石,決定了建筑的高度。
。2)講究記憶方法:化學是理科中的文科,記憶性的東西很多、很雜。得法者事半功倍,不得法者事倍功半。根據前人的經驗,知識點不同,記憶方法也不盡相同。如①重復記憶——化學語言,包括元素符號、化學式的書寫;②諧音記憶——元素序號、地殼中的元素含量等零散知識點;③詩詞記憶——化合價、實驗操作等易混淆知識點;④理解記憶——實驗現象分析,化學反應判斷;⑤以新帶舊,滾雪球記憶——金屬、酸堿鹽的性質。當然,現在說著也許空洞,等涉及到具體知識點的時候就能體會這寫方法中的奧妙和快樂了。
。3)重視實驗,由面到點:化學是一門實驗科學。那么實驗也是化學發(fā)展的工具。實驗操作、實驗裝置、反應條件、實驗現象、實驗思路和實驗原理,這些都是診斷的重點,也是考生丟分的大點。考生平時只做到"大概知道",具體到每個細節(jié)時卻"模棱兩可";以為知道≠真正掌握。所以,實驗方面必須了解到每個細節(jié),否則知道大概=不知道。
。4)常復習:初三化學的知識很散。因此要";仡^看看",時時復習,時時小結。溫故而知新,自然而然,就成體系,形成知識網絡圖了。
8、中考化學都有那些題型?
《北京市中考說明》化學部分對中診斷卷的試題類型和分值有明確的規(guī)定:
。1)選擇題,占25分;
。2)填空題,占30分;
。3)實驗題,占19分;
。4)題,占6分。
具體試題的分值分布允許略有不同。
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