中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的基本理念

2010-08-31 09:36:57 　來(lái)源：blog

　　先進(jìn)，要重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法的鞏固和提高。近年來(lái)，中考數(shù)學(xué)有許多新題型，但所占分值比例比較大的仍然是傳統(tǒng)的基本問(wèn)題。多數(shù)試題取材于教科書(shū)，在準(zhǔn)備中考的先進(jìn)階段，應(yīng)以教科書(shū)為藍(lán)本，深入挖掘課本題，并能將課本題進(jìn)行變式，延伸課本題結(jié)論，綜合課本題結(jié)論，合并課本題圖形，應(yīng)用課本題結(jié)論建模等等。讓孩子扎扎實(shí)實(shí)地從實(shí)際水平開(kāi)始，夯實(shí)基礎(chǔ)，充分體會(huì)基礎(chǔ)知識(shí)在解題中的指導(dǎo)作用。

　　第二，要重視對(duì)孩子分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力的培養(yǎng)。課堂教學(xué)要引導(dǎo)孩子深層次地參與教學(xué)過(guò)程，讓孩子在觀察、實(shí)驗(yàn)的活動(dòng)中，通過(guò)比較、分析、歸納、類(lèi)比、抽象等思維過(guò)程，完成知識(shí)的猜想和證明，使孩子既加深對(duì)知識(shí)的理解，又學(xué)習(xí)到創(chuàng)造的策略和方法，從而激起求知欲望和創(chuàng)新的熱情。

　　第三，增強(qiáng)探究性，實(shí)踐創(chuàng)新，注重培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和能力。在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師要依據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，設(shè)計(jì)探索性和開(kāi)放性的問(wèn)題，給孩子提供自主探索的機(jī)會(huì)，使孩子理解數(shù)學(xué)問(wèn)題是怎樣提出的，數(shù)學(xué)知識(shí)是怎樣形成的，數(shù)學(xué)理論是怎樣發(fā)展的，從中領(lǐng)悟到數(shù)學(xué)中的辯證關(guān)系。培養(yǎng)孩子創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，是現(xiàn)代素質(zhì)教育的基本理念之一。在中考復(fù)習(xí)中，要善于將書(shū)本知識(shí)與孩子的生活實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，科學(xué)地設(shè)計(jì)探究性試題和開(kāi)放性試題，誘發(fā)孩子的求知欲，鼓勵(lì)孩子獨(dú)立思考，并學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察、分析社會(huì)，從而解決日常生活中的實(shí)際問(wèn)題。

　　第四，學(xué)用結(jié)合，增強(qiáng)孩子用數(shù)學(xué)的意識(shí)。近年來(lái)，隨著社會(huì)發(fā)展對(duì)人才需求的變化，用所學(xué)知識(shí)解決日常生活中的實(shí)際問(wèn)題已成為我們教育教學(xué)的主要目的，數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)源于實(shí)際生活，反過(guò)來(lái)，為生活、生產(chǎn)服務(wù)。多注意發(fā)生在孩子身邊的事情，如銀行商標(biāo)圖案，騎自行車(chē)反映出來(lái)的函數(shù)圖像等等，還要注意與教材上內(nèi)容類(lèi)比等。函數(shù)應(yīng)用題目通過(guò)建立數(shù)學(xué)模型，把實(shí)際問(wèn)題數(shù)學(xué)化，有利于提高孩子抽象思維能力，應(yīng)特別注意。在中診斷題中增加聯(lián)系實(shí)際的應(yīng)用問(wèn)題，有利于推動(dòng)數(shù)學(xué)教學(xué)聯(lián)系實(shí)際。

　　第五，降低難度，復(fù)習(xí)要符合孩子的實(shí)際。重點(diǎn)考察孩子的理解和推理能力。能力的考察要有一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，可以從設(shè)置小題開(kāi)始，逐步提高要求。試題情境設(shè)置要新穎，要符合孩子實(shí)際，敘述不宜過(guò)長(zhǎng)，應(yīng)用知識(shí)不宜過(guò)難，使孩子具有操作的時(shí)間和可能。

　　第六，注重閱讀理解能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)讀圖能力和處理圖表信息能力�？v觀近年來(lái)中考數(shù)學(xué)試題，很多試題都是以圖像、圖表為背景展現(xiàn)在考生面前，這方面的試題不拘泥于大綱和課本，形式多樣，有利于在人生智能發(fā)展的黃金時(shí)期———初中階段培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力、創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。這類(lèi)題目一般是通過(guò)觀察圖像、整理信息，抽象出數(shù)學(xué)問(wèn)題，并用數(shù)學(xué)語(yǔ)言抽象成數(shù)學(xué)模型，使孩子“親身經(jīng)歷將實(shí)際問(wèn)題抽象成數(shù)學(xué)模型并進(jìn)行解釋與應(yīng)用的過(guò)程”，有利于孩子理解、掌握相關(guān)知識(shí)和方法，形成良好的數(shù)學(xué)思維習(xí)慣和應(yīng)用意識(shí)，感受到數(shù)學(xué)創(chuàng)造的樂(lè)趣，樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。

　　第七，加強(qiáng)數(shù)學(xué)思想和方法的訓(xùn)練。數(shù)學(xué)思想方法是數(shù)學(xué)的精髓，是數(shù)學(xué)基本知識(shí)的重要組成部分，是一個(gè)人終生發(fā)展的基礎(chǔ)�？疾閿�(shù)學(xué)思想方法是考查孩子能力的必由之路。中考數(shù)學(xué)試題特別重視突出數(shù)學(xué)思想和方法的考查。在中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中，應(yīng)有意識(shí)、有目的、適時(shí)地滲透數(shù)學(xué)思想方法，培養(yǎng)孩子有效地利用數(shù)學(xué)思想方法解決相關(guān)問(wèn)題。要注意讓孩子針對(duì)具體題目總結(jié)、體會(huì)這些數(shù)學(xué)方法和數(shù)學(xué)思想。

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