中考生五個(gè)經(jīng)典考試技巧

2010-08-31 09:44:56 　來源：blog

　　充分利用考前五分鐘

　　考前五分鐘是發(fā)卷時(shí)間,考生填寫準(zhǔn)考證。這五分鐘是不準(zhǔn)做題的,但可以看題,是用來制定整個(gè)戰(zhàn)略的關(guān)鍵時(shí)刻。

　　拿數(shù)學(xué)學(xué)科舉例,一般要求拿著數(shù)學(xué)卷子,不要看選擇,不要看填空,先看后邊的大題。這些大題的難度分布一般是從易到難。試題上有些題目可能已做過了,或者你一目了然,感覺很輕松,建議先把這樣的大題拿下來。特別是要看看較后那個(gè)大題,一看那個(gè)題目壓根兒就不是自己力所能及的,就把它砍掉,只想著后邊的其他題,這樣在做題時(shí),就能控制速度和質(zhì)量。

　　進(jìn)入診斷階段先審題

　　審題一定要仔細(xì),一定要慢。數(shù)學(xué)題經(jīng)常在一個(gè)字、一個(gè)數(shù)據(jù)里邊暗藏著解題的關(guān)鍵,這個(gè)字、這個(gè)數(shù)據(jù)沒讀懂,要么找不著解題的關(guān)鍵,要么誤讀了這個(gè)題目。所以審題一定要仔細(xì),一旦把題意弄明白了,這個(gè)題目也就會(huì)做了。會(huì)做的題目是不耽誤時(shí)間的,在找思路的過程中,只要找到思路了,單純地寫那些步驟并不占用多少時(shí)間。

　　一次做對(duì)后不改動(dòng)

　　現(xiàn)在有些孩子,好不容易遇到一個(gè)會(huì)做的題目,就助力地把會(huì)做的題目做錯(cuò),爭取時(shí)間去做不會(huì)做的題目。殊不知,前面的選擇題和后邊的大題,難易差距是很大的,但分值的含金量是一樣的。希望孩子在診斷時(shí),一定要培養(yǎng)自己一次就做對(duì)的習(xí)慣,不要指望騰出時(shí)間來檢查。越是重要的診斷,往往越?jīng)]有時(shí)間回來檢查,因?yàn)轭}目越往后越難,可能你陷在那些難題里面出不來,抬起頭來時(shí)已開始收卷了。

　　做題要由易到難

　　一般大型診斷前邊的題目,往往入手比較簡單,越往后越難,這樣有利于孩子正常發(fā)揮。

　　有些孩子自以為水平很高,對(duì)那些簡單的題目不屑一顧,干脆從較后一個(gè)題開始做,這種做法風(fēng)險(xiǎn)太大。因?yàn)檩^后一個(gè)題一般來講,難度都很大,你一旦在這個(gè)地方卡殼,不僅耽誤了時(shí)間,甚至影響整場診斷的發(fā)揮。

　　當(dāng)然由易到難,并不是說從先進(jìn)題一直做到較后一個(gè),以數(shù)學(xué)為例,一般數(shù)學(xué)中功課有三個(gè)小高峰:先進(jìn)個(gè)小高峰出現(xiàn)在選擇題的較后一題,它的難度屬于難題的層次;第二個(gè)小高峰是填空題的較后一題,也是比較難的;第三個(gè)小高峰出現(xiàn)在大題的較后一題。由易到難,要把握住這三個(gè)小高峰。

　　答題時(shí)要控制速度

　　多長時(shí)間做一個(gè)選擇題?多長時(shí)間做一個(gè)填空題?

　　這個(gè)不能一概而論,應(yīng)該說你平常用什么樣的速度做題,診斷的時(shí)候就用什么樣的速度。如果你加助力度,結(jié)果把會(huì)做的題目做錯(cuò),而你騰出的時(shí)間去做后邊的難題,又長時(shí)間地解不出來,那么很可能造成會(huì)做的題目得不著分,不會(huì)做的題目根本不得分。

　　不要擔(dān)心“做慢了,做不完”,把握住一點(diǎn),一個(gè)孩子的正常診斷,如果始終在自己會(huì)做的題目上全神貫注的話,這場診斷一定是正常發(fā)揮的,甚至是超水平發(fā)揮。自己一直投入到會(huì)做的題目中,按照平常訓(xùn)練的速度,踏踏實(shí)實(shí)地往前推進(jìn)。即使發(fā)現(xiàn)時(shí)間到了,后邊還有題目可能會(huì)做但來不及了,也不要認(rèn)為這是一個(gè)令你后悔的結(jié)果。較后結(jié)果出來你會(huì)發(fā)現(xiàn),你較后得到的分?jǐn)?shù)往往會(huì)比你的實(shí)際水平要高.