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中科院心理研究所調(diào)查顯示,北京32%的中孩子存在心理問題;弁ㄎ母畯埨蠋熣J(rèn)為,中孩子常見心理問題主要表現(xiàn)在4個方面,請家長幫孩子度過4道心理坎兒,別讓孩子被絆著。
先進(jìn)道親子關(guān)系緊張
案例:17歲的小林今年上高二。很長時間以來,他放學(xué)回家就鉆進(jìn)自己的房間,插上房門不理爸媽。吃飯時,也是單獨吃。不到萬不得已,他甚至不與爸媽說話,但小楓在學(xué)校與同學(xué)、老師卻有說有笑。小楓的爸媽也弄不清是為什么。
青春期的孩子與父母關(guān)系處理不當(dāng),引起不良心理反應(yīng)的現(xiàn)象很普遍。孩子小時,親子關(guān)系的矛盾并不突出,但隨著孩子的生長發(fā)育和父母的日漸年長,他們之間的交流越來越少、越來越困難。一些孩子會產(chǎn)生抑郁,部分孩子還會有強烈的叛逆心理。張老師說,14歲前后,被稱為青春期的心理斷乳期,家長要多與孩子溝通、交流。作為父母,對孩子要信任,無論多忙每天都要堅持留出15至20分鐘的時間和孩子聊聊天、談?wù)勑。如果有時間,還可帶孩子出去旅游、爬山、運動,盡量多親近孩子。
第二道學(xué)習(xí)壓力大
案例:“我現(xiàn)在只要一看到試題,腦子里就一片空白。”小麗從小成績優(yōu)異,可進(jìn)入初三后,成績一降再降,由于一心想考重點高中,她一直都在自我加壓。總復(fù)習(xí)開始后,她每次拿到題目或試題,腦子里就一片空白,數(shù)理化公式忘得精光,以前會做的題現(xiàn)在也不會了。
入學(xué)競爭日益激烈,加上父母對子女的期望,使中孩子的學(xué)習(xí)心理壓力越來越大。學(xué)習(xí)壓力大會導(dǎo)致失眠、記憶力下降、頭暈等多種癥狀,嚴(yán)重的還會厭學(xué)。遇到孩子學(xué)習(xí)壓力過大時,家長和教師首先要了解孩子的心理出現(xiàn)了什么問題,嚴(yán)重到什么程度,為孩子設(shè)計一個適合的教育方案。父母和家長的耐心鼓勵非常重要。家長要先接納孩子的緊張焦慮,聽孩子說說他的擔(dān)心與不安,讓他慢慢放棄那些不利的想法,進(jìn)而改善診斷焦慮的情形。這些孩子還可以找一個親密朋友,把種種委屈都發(fā)泄出來。
第三道對異性產(chǎn)生好奇
案例:小明課間時經(jīng)常發(fā)現(xiàn)前面的女生用眼角余光有意無意地看自己,一次正巧這個女同學(xué)伸懶腰時不小心用手碰到了坐在后面的小明的下巴。當(dāng)時他很緊張,感覺那個女生可能對自己有好感,小明心里一直很慌亂,終日胡思亂想,上課無法集中注意力,學(xué)習(xí)成績也因此受到影響。
隨著營養(yǎng)水平的提高,現(xiàn)在青少年的心理發(fā)育往往滯后于生理發(fā)育,青春發(fā)育期的生理劇變,會帶給青少年情感上的變化。盡管內(nèi)心激動、高興或苦惱,但他們不好意思向別人傾訴,表面上看起來很平靜。這種情況如果得不到理解,就易出現(xiàn)心理壓力與抑郁。父母要及早發(fā)覺,并予以正確的引導(dǎo)和無微不至的關(guān)懷。對待孩子早戀問題,家長切忌態(tài)度粗暴、方法簡單,要鼓勵孩子和異性正常交往,并教給他們正確的方法。
第四道人際交往障礙
案例:小西在學(xué)校不怎么與同學(xué)交往,也很少參加集體活動,與同學(xué)之間的感情也越來越淡漠,她感覺在學(xué)校里沒有一個可以互相傾訴的朋友或伙伴,沒有人可以理解她、信任她。這導(dǎo)致她情緒不穩(wěn)定,使得學(xué)習(xí)精力很難集中,學(xué)習(xí)成績也急劇下降。現(xiàn)在,小曉已經(jīng)休學(xué)在家了。
一些內(nèi)向的孩子在青春期時,如果不及時調(diào)整心態(tài),就會在與別人交往時產(chǎn)生障礙。父母平時要對孩子多表揚多鼓勵,幫助他們樹立自信心,還要訓(xùn)練孩子大膽而自信地與人交往。孩子可以把自己的生活和學(xué)習(xí)安排得充實一些,避免因胡思亂想而產(chǎn)生失落感,多參加一些文體活動,讓自己心情舒暢。
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