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北京的中診斷題是完全基于教材和診斷說明而集于一身的診斷，所以今年的北京試題跟往年一樣，保持了基礎(chǔ)性、連續(xù)性和穩(wěn)定性。如果說今年北京試題有什么特點(diǎn)？那就是它的實(shí)驗(yàn)題比往年出的要新穎得多，這方面更考察孩子的能力。
今年的化學(xué)試題跟往年一樣，基礎(chǔ)題大約占80%左右，中等題占百分之十幾，相對(duì)于孩子來說，認(rèn)為是難題的部分只有6%到7%的成分，這個(gè)比分并不大，對(duì)于今年的北京試題很多孩子普遍感覺，實(shí)驗(yàn)題較后一道題難度偏大，感覺題量有一點(diǎn)長，閱讀起來有一點(diǎn)困難，而對(duì)于分析問題和解讀能力差一些的同學(xué)，對(duì)于這道題就感覺太難了，應(yīng)該說今年北京中考化學(xué)試題較大的特點(diǎn)就是實(shí)驗(yàn)題。
2010北京化學(xué)試題在考查知識(shí)點(diǎn)方面，您覺得脈絡(luò)清晰嗎？
應(yīng)該說還是非常清晰的，這方面考點(diǎn)還是相對(duì)穩(wěn)定的，完全基于診斷說明。
跟歷年相比來說，今年出題的方式有什么不同呢？
出題方式還是穩(wěn)定的，但是因?yàn)槊恳环菥碜佣加忻}者的追求，立意比較新穎，對(duì)于一個(gè)題干來說，問題的情景比較新穎，這個(gè)問題是根據(jù)時(shí)代的特點(diǎn)常考常新，其實(shí)這也是命題人的所在，對(duì)于一份中功課來說，要想出出比較有新意的題目，那只能在實(shí)驗(yàn)題上下功夫，所以這是每一屆出中功課的追求。
中考的化學(xué)著重考查孩子在哪些方面的知識(shí)和能力的提高呢？
從初中到高中，應(yīng)該說是一種大眾性的很普及的診斷，是義務(wù)教育的較后一個(gè)階段，從知識(shí)點(diǎn)上來說是完全基于診斷說明來設(shè)立的知識(shí)點(diǎn)的考核，從難度的角度來看，實(shí)際上對(duì)于，從目前的形式來看，孩子考高中并不是一件難事，但是考什么樣的高中，這是一個(gè)問題，在題目設(shè)置上會(huì)采用一種階梯式，因?yàn)槊恳环菰囶}的題干很清楚，選擇題、填空題、實(shí)驗(yàn)題、題，在設(shè)置題目的時(shí)候，每一部分題干都是由易到難的，像中功課現(xiàn)在的選擇題一共25道，應(yīng)該說前20道題都是給分題，從20題以后的題才是較高題，尤其24題到25題，這兩道題，那是�？汲Ｐ拢褪墙o孩子設(shè)置一道門檻。另外填空題也是較后一道題，每一個(gè)題型都是由易到難階梯式遞進(jìn)的，像實(shí)驗(yàn)題的較后一道和題的較后一部分也是。
給即將上初三的同學(xué)談一談如何學(xué)好化學(xué)的方法和經(jīng)驗(yàn)
首先化學(xué)是來源于生活，又反過來指導(dǎo)生活的一門自然科學(xué)，要想學(xué)好化學(xué)并不難，首先熱愛是較好的老師，首先你得熱愛這門科學(xué)，當(dāng)你還不了解什么叫化學(xué)的時(shí)候，很難去熱愛它，所以我們首先要了解什么是化學(xué)，化學(xué)的定義就是化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化以及合成的一門科學(xué)，根據(jù)化學(xué)這們學(xué)科的幾大任務(wù)，首先要研究的是物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化以及物質(zhì)的合成，對(duì)于初中化學(xué)來說，主要研究是物質(zhì)的組成，也就是說它在初中的教材當(dāng)中，會(huì)讓你明確的了解到組成物質(zhì)的幾個(gè)途徑，這是先進(jìn)。所以我們要熱愛這門科學(xué)，首先要了解化學(xué)研究的范圍是什么，這一點(diǎn)要清楚。另外，要走進(jìn)化學(xué)的世界，這也是初中教材序言部分的題目，但是其實(shí)走進(jìn)化學(xué)的世界挺難的，這也是它的特點(diǎn)，因?yàn)樗⒂^了，看不見摸不著，很虛擬，有一點(diǎn)像動(dòng)畫片，是很虛擬的一個(gè)世界，我們要了解它，首先你得在心理上認(rèn)可它，也就是說，水就是由水分子組成的，但是你看不見，摸不著，要有一個(gè)豐富的想象力，才能學(xué)好化學(xué)，真正的走進(jìn)化學(xué)的世界。
第二，特別寄語2011年中考的考生，我們整個(gè)初中的學(xué)習(xí)，其實(shí)對(duì)于大部分的考生來說，可能化學(xué)是一張白紙，白紙沒有負(fù)擔(dān)，但是因?yàn)槭裁礀|西都沒有，也很難畫出較美的圖畫，因?yàn)槟隳X子里面沒有概念，我們就把整個(gè)初中的學(xué)習(xí)分成三個(gè)階段；
先進(jìn)，腳踏實(shí)地地跟著老師走，把先進(jìn)輪的基本的化學(xué)用語，化學(xué)概念，基本的化學(xué)反應(yīng)，基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)抓基礎(chǔ)，把這些東西搞清楚，這是先進(jìn)輪的學(xué)習(xí)任務(wù)，這部分的學(xué)習(xí)任務(wù)大概要在初三先進(jìn)個(gè)學(xué)期完成，然后進(jìn)行中考復(fù)習(xí)，中考復(fù)習(xí)的時(shí)候，老師會(huì)分成專題復(fù)習(xí)，比如基本概念，基本實(shí)驗(yàn)，基本反應(yīng)，基本。
第二個(gè)階段既是一個(gè)把性質(zhì)、反應(yīng)、物質(zhì)歸類的一個(gè)階段，又是一個(gè)查缺補(bǔ)漏的階段。第二個(gè)階段復(fù)習(xí)完了，大約就是一模診斷了，一模診斷完成以后，我們就要準(zhǔn)備迎接二模診斷，我們就要把每一個(gè)專題再進(jìn)行深化，這時(shí)候主要針對(duì)的就是能力比較好的考生，把幾個(gè)丟分點(diǎn)抓住，那就是選擇題的后幾道題，填空題的后幾道題，實(shí)驗(yàn)題的后幾道題，還有題的較后一部分，把這抓住了，對(duì)大部分的考生都應(yīng)該很輕松的通過這次診斷。
對(duì)2011年的中考的考生提出幾點(diǎn)希望或者要求：
先進(jìn)個(gè)階段，一定要跟著老師走，把基本的化學(xué)用語，基本反應(yīng)，基本的化學(xué)方程式，基本的實(shí)驗(yàn)和原理和基本的都應(yīng)該搞清楚，一定要抓基礎(chǔ)。
第二、不要有任何思想負(fù)擔(dān)，大家可能覺得物理是初二學(xué)的，初三接著學(xué)，你會(huì)有一種感性的認(rèn)識(shí)，而對(duì)于化學(xué)，其實(shí)你對(duì)他是很熟悉的，只不過你是視而不見，聽而不聞。比如說水你每天都要喝，但是你并不了解它的組成，我們通過學(xué)習(xí)化學(xué)，使我們很陌生的東西變成很熟悉的物質(zhì)了，比如說空氣，比如說氧氣，這些都是要在化學(xué)里對(duì)你介紹的，我們通過學(xué)習(xí)可以了解氧氣的性質(zhì)，可以了解水的組成，這不是很有意思的一件事情嗎？熱愛它，并且學(xué)習(xí)它，一定可以學(xué)好。
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