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對于新一屆的高三生而言,高二暑假是短暫的,很多學(xué)校在這時候就已經(jīng)開始了先進輪復(fù)習(xí)。歷屆高三師生花在先進輪復(fù)習(xí)上的時間是較長的,復(fù)習(xí)到的知識點也是較細的。對于絕大多數(shù)高三生,尤其是對于那些基礎(chǔ)知識掌握的薄弱的孩子,先進輪復(fù)習(xí)的結(jié)果直接關(guān)系到高考分數(shù)的高低。因為大部分高功課旨在考查孩子掌握的基礎(chǔ)知識和基本技能,所以,高三生這短時間一定要緊跟老師的節(jié)奏,把握好先進輪復(fù)習(xí)的質(zhì)量,為明年的高考打下堅實基礎(chǔ)。
根據(jù)以往多年的經(jīng)驗,先進輪復(fù)習(xí)的時候,各科老師都會從較基本的知識開始進行推進式復(fù)習(xí),回對每個知識點再次做詳細的講解。老師這樣做的目的很明確,就是為了照顧到班上全部的同學(xué),主要是那些在高一、高二時沒有跟上老師的進度的同學(xué)。作為班里學(xué)習(xí)成績薄弱的同學(xué),只要你在高三先進輪復(fù)習(xí)的時候,認真聽老師講解每一個知識點,課下主動地加以訓(xùn)練,很容易提高成績,學(xué)習(xí)成績很有可能獲得大的。有心的家長或者孩子,可以向身邊的高考“過來人”打聽一下,幾乎每年高考后都會涌現(xiàn)出一些一飛沖天的“黑馬”。為什么叫他們“黑馬”呢?因為這些高考生有一個共同的特點,那就是在高一高二的時候,學(xué)習(xí)成績很普通,甚至屬于下等,在一般人看來,這些同學(xué)基本是考不出一個的,但是較終高考的時候這些人讓小視他們的人大跌眼鏡。究其根源,其實正是因為這些本來就比較聰明的孩子,抓住了高三先進輪復(fù)習(xí)這根救命稻草,較終才有有高考成績的突飛猛進。另外,我相信,現(xiàn)在沒有笨孩子,每個高三的孩子都很聰明,每個孩子都能夠提高成績。
眼下,在高三生們?nèi)缁鹑巛钡南冗M輪復(fù)習(xí)期間,我給各位高三生提個建議:想盡辦法徹底掌握每個知識點!先進輪復(fù)習(xí)的這幾個月,是每個高三生提高成績的較有利時期,錯過了,要想提高成績就得花費更多的精力和力氣了,而且效果還不一定好。所以,在先進輪復(fù)習(xí)階段,每個高三生除了應(yīng)該緊跟老師的教學(xué)進度外,還應(yīng)該根據(jù)自身情況,做出自己的策略。這就好比哲學(xué)上常說的“世界上沒有任何完全相同的兩片樹葉”,任何兩個人的學(xué)習(xí)情況也是不同的。通俗一點兒說,如果你覺得上課“吃不飽”,就應(yīng)該在完成老師布置的任務(wù)完后,加大難度進行訓(xùn)練;如果你覺得上課的內(nèi)容就已經(jīng)讓你感覺“消化不良”了,就應(yīng)該把時間花在老師安排的任務(wù)上面。對于大多數(shù)高三孩子而言,先進輪復(fù)習(xí)階段就好比自行車比賽,只要你和先進梯隊在一起,那你就擁有了較后查漏補缺的資本。
關(guān)于高三年級先進輪復(fù)習(xí)方面一些具體的內(nèi)容,接下來的文章中我會重點講一下,和高三的孩子、家長分享一下我的看法,也有很多在教學(xué)多年的教師總結(jié)的寶貴經(jīng)驗,如果對高三的孩子有一點幫助,對我們而言,是很欣慰的。祝愿每個高三的孩子都能在十年寒窗的重要階段,前進的很好很穩(wěn)健。