北京地區(qū)各高校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)比較及特色分析

2010-09-27 09:28:11 　來(lái)源：《北京考試報(bào)》

　　一種語(yǔ)言乃是一個(gè)世界。同學(xué)們通過(guò)學(xué)習(xí)外語(yǔ)可以看到不同的繽紛世界。英語(yǔ)一直是考生報(bào)考的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)之一。那么，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)有什么樣的特點(diǎn)？各校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)間有何區(qū)別呢？

　　教育、法律、文學(xué)等

　　涉獵知識(shí)廣泛

　　說(shuō)起英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，有些考生和家長(zhǎng)認(rèn)為這個(gè)專(zhuān)業(yè)只是單純學(xué)習(xí)外語(yǔ)，其實(shí)不然。在本科英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)中，大一、大二年級(jí)所學(xué)的內(nèi)容是比較廣泛的，比如基礎(chǔ)英語(yǔ)、英語(yǔ)語(yǔ)音學(xué)、助力閱讀、英語(yǔ)聽(tīng)力等基礎(chǔ)課程。這些內(nèi)容大都是為了夯實(shí)孩子的基礎(chǔ)。到大三的時(shí)候，專(zhuān)業(yè)細(xì)分為外貿(mào)類(lèi)、翻譯類(lèi)和教育類(lèi)，有的學(xué)校設(shè)置了旅游英語(yǔ)等相關(guān)課程。這意味著在所學(xué)英語(yǔ)的基礎(chǔ)上，孩子根據(jù)自己的專(zhuān)業(yè)側(cè)重還將接觸到國(guó)際貿(mào)易、教育、法律等領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。這既擴(kuò)展了知識(shí)面，又為將來(lái)就業(yè)打下基礎(chǔ)。

　　北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)英語(yǔ)學(xué)院院長(zhǎng)孫有中介紹，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)在教學(xué)上也力求拓寬孩子的知識(shí)面。以北外為例，該校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)孩子在前兩年進(jìn)行嚴(yán)格的語(yǔ)言基本功訓(xùn)練，以聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力為主。同時(shí)，學(xué)院還為孩子開(kāi)設(shè)了英美社會(huì)與文化、文學(xué)概論等課程。從大三開(kāi)始，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)孩子接受口譯、筆譯系統(tǒng)訓(xùn)練的同時(shí)，還可根據(jù)自身興趣選修社會(huì)與文化研究、國(guó)際政治與經(jīng)濟(jì)等課程。

　　一些行業(yè)類(lèi)學(xué)校還利用本校在領(lǐng)域內(nèi)的優(yōu)勢(shì)師資，為英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)孩子開(kāi)設(shè)了本校見(jiàn)長(zhǎng)的專(zhuān)業(yè)課程，培養(yǎng)出既有語(yǔ)言?xún)?yōu)勢(shì)又有專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)的學(xué)員。如中國(guó)傳媒大學(xué)的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)就開(kāi)設(shè)了節(jié)目主持方向。該專(zhuān)業(yè)孩子既掌握英語(yǔ)又精通新聞業(yè)務(wù)知識(shí)。一些財(cái)經(jīng)類(lèi)或政法類(lèi)院校則會(huì)為孩子增加具有本校專(zhuān)長(zhǎng)的財(cái)經(jīng)或法律類(lèi)課程。近年來(lái)，這類(lèi)復(fù)合型的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才越來(lái)越受用人單位歡迎。

　　小班教學(xué)模式

　　口語(yǔ)訓(xùn)練機(jī)會(huì)多

　　俗話(huà)說(shuō)，語(yǔ)言要活著學(xué)，這就是說(shuō)學(xué)習(xí)語(yǔ)言一定要會(huì)應(yīng)用。走進(jìn)北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院明德教學(xué)樓，一名外籍教師正在教室里與十多個(gè)孩子用英語(yǔ)討論關(guān)于天氣的話(huà)題。同學(xué)們圍坐成一圈，老師站在中間，從他們的表情可以看出，討論輕松而愉快。這就是小班教學(xué)。這種教學(xué)模式在英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教學(xué)中十分普遍。

　　北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院應(yīng)用英語(yǔ)學(xué)院副院長(zhǎng)李向民介紹，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)課程基本采取小班教學(xué)的模式。學(xué)習(xí)語(yǔ)言需要大量的訓(xùn)練，而小班授課才能使這點(diǎn)成為現(xiàn)實(shí)。在小班課堂上，老師一般會(huì)組織一些互動(dòng)性很強(qiáng)的活動(dòng)，如小組活動(dòng)、兩人對(duì)話(huà)、角色扮演、小組辯論等。隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，活動(dòng)難度也會(huì)逐漸增加。由于孩子數(shù)量少，每個(gè)孩子都能有機(jī)會(huì)跟老師、同學(xué)對(duì)話(huà)交流，反復(fù)訓(xùn)練口語(yǔ)。

　　陳婕是對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)孩子。她較喜歡上的課就是小班課程，俗稱(chēng)“小課”。“只有上小課才覺(jué)得自己是課堂真正的主人，老師一般不站在講臺(tái)上，而是坐在孩子中間，大家完全用英語(yǔ)對(duì)話(huà)，氣氛相當(dāng)輕松。”陳婕說(shuō)，有時(shí)候感覺(jué)像在國(guó)外上學(xué)一樣。

　　英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的部分課程還采用全英文教學(xué)。打算報(bào)考英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的考生要有扎實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)�？忌€要對(duì)語(yǔ)言感興趣，不能單純從就業(yè)角度考慮。學(xué)外語(yǔ)不僅要背單詞，學(xué)語(yǔ)法，還要了解這個(gè)國(guó)家的文化。如果缺乏興趣，學(xué)起來(lái)會(huì)感覺(jué)吃力。