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進入初二后就開始為中考做準(zhǔn)備。家長們可能會覺得有點為時過早。通過下面對初二兩極分化的原因分析和初二學(xué)習(xí)的的關(guān)鍵性,我想您就會同意我的觀點了。
為什么初二會出現(xiàn)“兩極分化”呢?
進入初二后孩子會出現(xiàn)兩極分化有兩個原因。其中一個原因:數(shù)學(xué)知識點和難度都有了大幅度的,尤其是幾何輔助線的大量涉及使很多同學(xué)很難適應(yīng)摸不著頭腦,分式根式的加入也給孩子增加學(xué)不少麻煩;以至于很多同學(xué)到了初二學(xué)數(shù)學(xué)的自信心都受到了很大打擊;另外一個原因:新學(xué)科物理的開設(shè),作為一門新學(xué)科較關(guān)鍵的就是入門的問題,相比較北京近幾年的中考,物理還是相對較難的一個科目,初二想學(xué)好物理助力入門就是對孩子的一個比較大的要求。
大體上也就是數(shù)學(xué)難度增大和物理新學(xué)科的增加這兩個原因直接導(dǎo)致初二學(xué)習(xí)的“兩極分化”。
初中三年哪一年的學(xué)習(xí)較為關(guān)鍵呢?
學(xué)習(xí)是一個持續(xù)的積累的過程,三年的學(xué)習(xí)都挺重要的,要說較關(guān)鍵的話我覺得初二是較關(guān)鍵的,初中三年的學(xué)習(xí)內(nèi)容初二占的比重很大,現(xiàn)在很多重點中學(xué)又把部分初三的內(nèi)容下放到初二;使得初二的學(xué)習(xí)任務(wù)大大加重;初二學(xué)習(xí)的好壞講直接影響到初三的整體查漏補缺;假如初二是處于中等偏下的話,在初三要想趕上來真的是很困難。
再次我也提醒即將升入初二的各位同學(xué),真正的中考大戰(zhàn)在初二就打響了,初二的學(xué)習(xí)就結(jié)果將直接決定初三的整體定位。要是很多同學(xué)還覺得初二還可以放松一年,初三再努力也不晚,要是持這種心態(tài)對待即將迎來的初二學(xué)習(xí)的話,真正到了初三‘黃花菜都涼了’。
學(xué)習(xí)建議
客觀的講,在初一知識比較簡單的情況下,知識基礎(chǔ)與綜合能力應(yīng)該是并重的,在此,我對同學(xué)們提出以下幾個建議:
1、在學(xué)校里學(xué)習(xí)時,要注意基本知識的訓(xùn)練和基礎(chǔ)概念的掌握,尤其是注意那些“小毛病”。比如錯誤、做題的快慢、看題不認真等等毛病,要盡量避免,及早養(yǎng)成好的做題習(xí)慣和診斷習(xí)慣。
2、培養(yǎng)平和的心態(tài)。不因為平時的診斷成績的好壞而影響學(xué)習(xí)。在多次診斷中出現(xiàn)一次失誤是正常的現(xiàn)象,重要的是找出原因,避免再次出現(xiàn)。
3、平時要注意對所學(xué)的知識點加深認識,將我們輔導(dǎo)班平時所講的內(nèi)容進行有效的復(fù)習(xí),并收集其中不懂的問題,及時提問解決。
4、利用暑假時間來調(diào)整,彌補上學(xué)期學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題。初中的所有假期都是非常重要的。同學(xué)們不光是對春季所學(xué)的內(nèi)容做查漏補缺。還需要優(yōu)先預(yù)習(xí)一下秋季的內(nèi)容,為我們新初二的學(xué)習(xí)優(yōu)先做準(zhǔn)備。
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