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日前,教育部發(fā)布通知,2011年將進一步擴大國家示范性高職院校自主招生試點單位和招生人數(shù)。通知要求具有申報單獨招生資格的高職院校務(wù)必在2月20日前將擬安排的自主招生計劃數(shù)和自主招生的專業(yè)上報教育部備案。今年,已列入“國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃”的示范和骨干高職院校立項建設(shè)單位的共200所高校都可以參與申報。
2007年,教育部允許部分國家示范性高等職業(yè)院校進行自主招生診斷試點,現(xiàn)逐年擴大試點范圍。由2007年4所,到2008年8所、2009年13所擴大到2010年73所優(yōu)秀示范高職院校參與自主招生改革試點。
通知要求,今年較早申請開展自主招生試點的高職院校,自主招生計劃數(shù)原則上控制在該校年度招生規(guī)模的10%以內(nèi);已經(jīng)開展自主招生試點的相關(guān)院校,自主招生計劃數(shù)原則上控制在該校年度招生規(guī)模的20%以內(nèi)。
據(jù)悉,今年高職自主招生將擴大招生對象范圍。除應(yīng)屆高中學(xué)員外,允許中職學(xué)員(含應(yīng)屆)、具有高中學(xué)歷的復(fù)轉(zhuǎn)軍人報考。
高職自主招生,是指由學(xué)校自主進行入學(xué)診斷、自主確定入學(xué)標準、自主實施招生錄取,考生參加院校自主招生診斷合格后,可直接被錄取,不用再參加高考。
高職自主招生診斷指各試點院校通過自主或聯(lián)合行業(yè)、企業(yè)組織診斷,采用“筆試+刪掉”的形式,構(gòu)建以“知識+技能”為主體的診斷科目體系,逐步形成以職業(yè)能力為導(dǎo)向的高職招生診斷制度體系,提高高等職業(yè)教育的生源質(zhì)量和辦學(xué)水平。
通知說,擴大高職自主招生范圍,目的是為貫徹落實教育規(guī)劃綱要,逐步實施高等學(xué)校分類入學(xué)診斷,提高高等職業(yè)教育生源質(zhì)量,探索形成符合職業(yè)教育特點和規(guī)律的高職招生診斷評價機制。
同時,高職自主招生試點工作推進了高職院校優(yōu)秀生源選擇模式探索與創(chuàng)新,引導(dǎo)了普通高中學(xué)員向優(yōu)質(zhì)高職院校的合理分流,高職院校的社會影響不斷擴大,高職教育的社會認可度不斷,營造了社會各界關(guān)注高職教育改革和發(fā)展的良好氛圍。