上海智康1對1初中數(shù)學課程大綱

　　課程介紹：

　　預(yù)初：

　　小學的學習主要是針對數(shù)和方程、幾何圖形的認知，屬于基礎(chǔ)知識的學習。六年級學習習慣是影響之后成績上下的一個重要因素。

　　預(yù)初上學期的課程主要是起到一個過渡的作用，基本就是小學內(nèi)容的加深，比如數(shù)的整除、分數(shù)及分數(shù)應(yīng)用題等。

　　從預(yù)初下學期開始，"代數(shù)"的味道逐漸變濃，也就是通常所說的"數(shù)"改"式"了，尤其不等式等；對立體圖形的認知也有了更高的要求。如果有更好的學習方法和學習習慣，那你必能在初中的準備階段起一個好頭！

　　初一：

　　初一的課程要求比起預(yù)初來說更高，七年級上學期主要內(nèi)容包括：整式、分式和圖形的運動。雖然這部分內(nèi)容在中考中不會直接考到，但是這些是我們之后學習一元二次方程、分式方程等的基礎(chǔ)，如果孩子沒有將這部分基礎(chǔ)打好，會影響到之后的式與方程的學習。

　　七年級下學期的主要內(nèi)容包括：實數(shù)、相交線與平行線、全等三角形、平面直角坐標系這四大章節(jié)。這幾章的內(nèi)容在歷屆中考中的分值都占有很大的比重，特別是全等三角形中大量幾何證明的涉入，更加重了幾何初學者的學習難度。

　　在此學習階段我們定要抓住重點、難點和關(guān)鍵點、易錯點，才能把我們的基礎(chǔ)穩(wěn)固，為我們之后的學習做好準備。

　　初二：

　　八年級數(shù)學進入了初中學習較重要的階段，同時難度也大大增加，在課程中加入了函數(shù)和幾何證明，這些抽象的數(shù)學使孩子的精力耗費也很大，但也并不一定能取得很好的成績。這一階段極易造成偏科的現(xiàn)象，厚此薄彼，顧此失彼，即我們常聽說的--初二兩極分化。

　　如何應(yīng)對兩極分化，當然是通過孩子自身的努力和老師的協(xié)助。在統(tǒng)籌好各個學科的基礎(chǔ)上，充分利用空余時間段給自己的數(shù)學學習充電，并保持好對數(shù)學學習的自信心，那么你的數(shù)學成績也會是老師和你自己給你自己所付出的回報。

　　初三：

　　初三課程的設(shè)置以中考考綱為依據(jù)，從數(shù)與運算、方程與代數(shù)、函數(shù)與分析、數(shù)據(jù)整理與概率統(tǒng)計、圖形與幾何這五大塊著手。

　　數(shù)與運算主要結(jié)合是中考中易考的實數(shù)來講；方程與代數(shù)主要二次根式和各類代數(shù)方程的解法入手，再應(yīng)用到實際問題上；函數(shù)與分析在中考中不會單獨考，但是結(jié)合了其他知識點后使題目難度增加很多；數(shù)據(jù)整理與概率統(tǒng)計是每年可能會考的題型，只要掌握了解題技巧，這分數(shù)是必拿的；圖形與幾何可謂是孩子較頭疼的一個大知識點，課程中以基本圖形的認識和判定、性質(zhì)為基礎(chǔ)，再結(jié)合其他知識點的綜合應(yīng)用。

　　通過以上針對性的復習和各知識點的串聯(lián)，幫助孩子對中考數(shù)學有個更為深入的了解，知己知彼，方能在中考中獨占鰲頭！

每一份講義、每一道題目的誕生，背后都有系統(tǒng)的支持和科學的根據(jù)