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輔導(dǎo)科目:英語(yǔ)
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輔導(dǎo)年級(jí):小學(xué),初中
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教師簡(jiǎn)介:
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畢業(yè)于上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè),英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)士,富有激情,對(duì)小學(xué)、中考知識(shí)點(diǎn)考點(diǎn)有精準(zhǔn)的把握,循循善誘,持續(xù)提高。在教學(xué)中鼓勵(lì)孩子張揚(yáng)個(gè)性,發(fā)揮潛能,不斷的引導(dǎo)和激發(fā)孩子對(duì)英語(yǔ)的興趣。
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教學(xué)特色
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對(duì)每位孩子傾注關(guān)心,愛(ài)心和耐心,為每位孩子制定不同側(cè)重點(diǎn)的教學(xué)方案,做到查缺補(bǔ)漏,以助于孩子理清知識(shí)體系。針對(duì)小孩子,李佳老師會(huì)把握孩子特點(diǎn),利用靈活多樣的教學(xué)方法,讓他們?cè)谟淇斓膶W(xué)習(xí)氛圍中吸收知識(shí)。針對(duì)初中生,我會(huì)對(duì)聽(tīng)力,語(yǔ)法,閱讀,完型,寫(xiě)作各個(gè)模塊進(jìn)行精講,使孩子全方位。
教學(xué)心得
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不要死記硬背單詞,很多同學(xué)會(huì)今天背,明天忘。因?yàn)閱卧~本身并沒(méi)有意義,只有在句中,文中才體現(xiàn)不同的含義。所以先要在文中理解單詞,再去記憶單詞,這樣才會(huì)記得更牢固。同時(shí),也學(xué)會(huì)了單詞的不同詞性,含義及其用法。
教學(xué)成果
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在校期間,擔(dān)任外教助理一職,協(xié)助教授商務(wù)英語(yǔ)及英語(yǔ)寫(xiě)作,獨(dú)立批閱孩子功課,糾正英語(yǔ)語(yǔ)法錯(cuò)誤。從事家教工作兩年已久,期間教過(guò)小孩子,初中生,成績(jī)都有所提高。其中一位田翰韜同學(xué)獲得小學(xué)科普英語(yǔ)邀請(qǐng)賽二等獎(jiǎng),英語(yǔ)成績(jī)?cè)诎嗬镆恢泵星懊?/p>
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