預(yù)約課程還可獲贈免費(fèi)的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)診斷
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再有幾天，初三的同學(xué)們將迎來本學(xué)年先進(jìn)學(xué)期的期中診斷。這次診斷之所以受到學(xué)校、孩子和家長的關(guān)注，是因為其意義不同于其他年級的階段性測驗。明年中考之前，同學(xué)們會先后經(jīng)歷期中、期末、一模、二模等系列診斷的臨戰(zhàn)檢閱。因此，作為初三年級為數(shù)不多的幾次大規(guī)模診斷的起步診斷，這次期中診斷對今后的學(xué)習(xí)和中考復(fù)習(xí)具有重要的指導(dǎo)意義。
在期中診斷前期，應(yīng)該怎樣復(fù)習(xí)，才能在期中診斷里取得不錯的成績呢？
首先，同學(xué)們應(yīng)該個根據(jù)自己的實際情況，制定一個詳細(xì)的復(fù)習(xí)計劃，對癥下藥，找到自己的薄弱點(diǎn)。通過期中診斷，看看自己在全班、全年級的位置，檢查有無知識漏洞，以便及時彌補(bǔ)。并且在期中診斷中好好發(fā)揮，考出優(yōu)異成績，將有利于增強(qiáng)同學(xué)們的自信心。同學(xué)們可根據(jù)各科成績制定詳略得當(dāng)、重點(diǎn)突出的復(fù)習(xí)計劃。雖然期中診斷很重要，但考生也沒必要過度緊張，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)，牢固掌握知識點(diǎn)，上課注意聽講能增強(qiáng)初三生診斷信心。
在時間緊、知識點(diǎn)多的情況下，考生要堅持做好每天的復(fù)習(xí)計劃，并注意提高學(xué)習(xí)效率。考生可把這學(xué)期學(xué)過的知識點(diǎn)進(jìn)行全面的總結(jié)歸納，并合理分配到考前每一天，每天堅持按計劃復(fù)習(xí)，助力復(fù)習(xí)時間與效率。每周末做一套模擬診斷題，也是查漏補(bǔ)缺的好方法。
其次，同學(xué)們應(yīng)以課本為主，閱讀教材。對即將到來的期中診斷，同學(xué)們要以課本為主復(fù)習(xí)好基礎(chǔ)知識，要把學(xué)過的知識點(diǎn)反復(fù)閱讀、理解，并對照功課訓(xùn)練里的題目進(jìn)行反復(fù)思考、琢磨，融會貫通，加深對知識點(diǎn)的理解。對于課本上的重點(diǎn)內(nèi)容、重點(diǎn)例題也要著重記憶。期中診斷由各學(xué)校針對自己的教學(xué)進(jìn)度分別組織進(jìn)行。并且在課堂上一定要注意聽講，弄清楚老師強(qiáng)調(diào)的診斷范圍和診斷重點(diǎn)，認(rèn)真做好老師課堂上留的功課和題目，從而有針對性地復(fù)習(xí)。
較后，同學(xué)們要調(diào)整好心態(tài)，正確對待診斷。期中診斷是檢驗初三生學(xué)習(xí)情況、增強(qiáng)自信心的好機(jī)會，同學(xué)們可通過期中診斷的位置合理定位。而在診斷答題時，應(yīng)把主要精力放在基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法這三個方面上，因為每次診斷占絕大部分的也是基礎(chǔ)性的題目，而對于那些難題及綜合性較強(qiáng)的題目作為調(diào)劑，認(rèn)真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題后要總結(jié)歸納。調(diào)整好自己的心態(tài)，使自己在任何時候鎮(zhèn)靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對自己要有信心，永遠(yuǎn)鼓勵自己，除了自己，誰也不能把我打倒，要有自己不垮，誰也不能打垮我的自豪感。
在臨考前的幾天里，要做好準(zhǔn)備，練練常規(guī)題，把自己的思路展開，切忌考前去在助力正確率的前提下提高解題速度。對于一些容易的基礎(chǔ)題要有十二分把握拿全分；對于一些難題，也要盡量拿分，診斷中要學(xué)會嘗試得分，使自己的水平正常甚至激發(fā)興趣發(fā)揮。
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