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【范文展示】
《修行并沒有結束》
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唐僧師徒四人歷盡九九八十一難，終于取回真經(jīng)，修成正果�；氐介L安以后，皇帝給他們接風洗塵，順便論功行賞，沒想到卻在慶功宴會上發(fā)生了爭執(zhí)，因為他們都想要爭個頭功。
孫悟空急得臉比屁股還紅，從耳朵眼里掏出金箍棒，晃一晃長三丈，往地下一戳，急赤白臉的道“俺只問一句，一路降妖捉怪，數(shù)誰功勞大！”一副舍我其誰的架勢。
豬八戒急忙嚼了幾口吞下嘴里的美味，小聲嘟囔道：“俺老豬冒險探路，沒有功勞還沒有苦勞嗎？再說，你們誰沒有吃過我化的齋飯？辦事不能不講良心！”
沙和尚向來不愛多言多語，他走到中間，默默地脫下上衣，展示肩頭上厚厚的老繭——事實勝于雄辯。
三個人不約而同的把目光投向了唐僧：“師傅，你總得說句公道話�。�”
唐僧閉著眼，似乎根本沒聽見剛才眾人的吵鬧，只是不停的捻動手里的念珠，過了好久才慢慢說道：“徒兒們都不要爭了，取經(jīng)成功都是為師我領導有方��！”
孫悟空一聽，氣得從坐位上一蹦三丈高，把頭上的吊燈碰得直晃。
豬八戒一聽，把剛吃到嘴里的美味又吐到地上：“我呸！有一只蒼蠅……”
沙和尚一聽，臉色鐵青，把上衣慢慢穿上，坐在那里一言不發(fā)。
大廳上一時變得鴉雀無聲，四個人你看看我，我看看你，都成了烏眼雞。只有拴在門前的白龍馬不停的打著響鼻，用蹄子使勁刨著地面。宴會仿佛變成了追悼會。
皇帝獨自喝干了一杯酒，又獨自滿上，然后哈哈大笑，搖身一變顯出原形，卻原來是如來佛祖化身。
“剛才只不過是對你們的一次考驗，算是第八十二難。你們面對困難的時候能夠同仇敵愾一往無前，為什么面對這一點小小的品質就爭成這樣？看來修行并沒有結束，并且永遠不會結束，你們還需努力啊！”說吧，騰空而去。
師徒四人頓時都呆在那里，個個羞愧難當。
【亮點揭示】
本文亮點是：小作者能夠根據(jù)古典文學名著來改變改編故事，有時我們也把這種做法稱為“舊瓶裝新酒”。作者活學活用，構思巧妙離奇又不失真，頗具創(chuàng)造性。文章通過唐僧師徒四人取經(jīng)回來爭功的表現(xiàn)，來說明“修行永無止境”的道理。文章較出彩的地方是對師徒四人各自的直接描寫，無論語言、行動、還是神態(tài)，都既符合原著中的人物的性格特點，又有所發(fā)揮，簡直是活靈活現(xiàn)。寫白龍馬用閑筆，寫如來佛用曲筆，筆法靈活多變，整文讀來既讓人忍俊不禁，又發(fā)人深省。
【策略點撥】
三年來，我們閱讀了大量優(yōu)秀的文章，還有很多的文學名著，這其實是我們寫作的一座巨大的寶庫。我們完全可以針對這些經(jīng)典作品進行改變，嘗試一下這種寫作法。主要有兩種方法：1、故事翻新。就是在原有故事基礎上進行擴展加工，或加進新的故事情節(jié)，以表現(xiàn)全新的主題思想。如上文就是如此，并且取得了成功。2、借用人物形象。就是借用歷史人物、文學名著中的人物或其他故事中的人物，加以特定的時代背景，來表達新的內(nèi)容和主題。這種方法較成功的是有一年高考，江蘇的一位考生寫了篇《赤兔之死》，以赤兔馬的忠誠與守信，凸顯了人應該“誠信”的主題，博得了閱卷老師的青睞，獲得了助力能力，一時間在全國傳為佳話。上述方法大家平時寫作不妨勇于嘗試，這樣就能在考場上遇到合適的題目，亮出此劍。
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